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La Construcción del Concepto de Número

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La Construcción del Concepto de Número

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¡Bienvenido a la actividad! El objetivo de este crucigrama es repasar los conceptos fundamentales sobre cómo los niños construyen el pensamiento numérico en la educación inicial. Para resolverlo, lee atentamente la definición o pista que aparecerá en pantalla y escribe la palabra correspondiente en las casillas. ¡Mucho éxito en tu proceso de aprendizaje!

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YEIMY YULIANA GONZALEZ GRANADA
YEIMY YULIANA GONZALEZ GRANADA
Colombia

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La Construcción del Concepto de NúmeroOnline version

¡Bienvenido a la actividad! El objetivo de este crucigrama es repasar los conceptos fundamentales sobre cómo los niños construyen el pensamiento numérico en la educación inicial. Para resolverlo, lee atentamente la definición o pista que aparecerá en pantalla y escribe la palabra correspondiente en las casillas. ¡Mucho éxito en tu proceso de aprendizaje!

by YEIMY YULIANA GONZALEZ GRANADA
1

Primera fase del aprendizaje matemático donde el niño manipula físicamente objetos reales (fichas, semillas) para entender una cantidad.

2

Operación lógica prenumérica que consiste en ordenar elementos de una colección siguiendo un orden creciente o decreciente.

3

Función del número que indica cuántos elementos tiene una colección en total tras realizar el conteo.

4

Proceso lógico inicial donde el niño agrupa objetos del entorno según sus semejanzas, colores, formas o propiedades.

5

Fase intermedia de la abstracción donde el estudiante representa las cantidades mediante dibujos, esquemas o imágenes antes del uso de símbolos.

6

Dimensión del número que se refiere a la posición o el lugar que ocupa un elemento dentro de una serie ordenada (primero, segundo, etc.).

7

Fase final del pensamiento numérico donde el alumno ya opera utilizando únicamente símbolos numéricos y signos matemáticos.

5
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2
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