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Primer Parcial CNG V Desarrollo de Competencias

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Primer Parcial CNG V Desarrollo de Competencias

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Crucigrama de repaso sobre conceptos vistos durante el primer parcial de la materia CNG V Desarrollo de Competencias

Created by

Joana Carolina Guerrero Rocha
Joana Carolina Guerrero Rocha
Mexico

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Primer Parcial CNG V Desarrollo de Competencias
 

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Primer Parcial CNG V Desarrollo de CompetenciasOnline version

Crucigrama de repaso sobre conceptos vistos durante el primer parcial de la materia CNG V Desarrollo de Competencias

by Joana Carolina Guerrero Rocha
1

Pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado.

2

Memoria, percepción, razonamiento y voluntad.

3

Es la capacidad, poder o facultad para ejercer una transformación sobre algo o para producir algo nuevo.

4

Compendio de saberes, capacidades, habilidades o aptitudes que participa en la producción de la convivencia y las relaciones interpersonales e intergrupales.

5

Es el conocimiento mental e ideal que un hablante tiene de las reglas.

6

Es la estructura interna de la gramática.

7

Antes de que un niño escuche su primera palabra, ya posee una estructura mental que le permite organizar los sonidos de escucha.

8

Somos capaces de crear y entender oraciones que nunca antes habíamos escuchado.

9

Es la puesta en práctica de ese conocimiento en la comunicación cotidiana.

10

Lo formalmente posible, lo psicológicamente factible, lo contextualmente adecuado y lo que realmente se hace.

11

No solo se necesita memoria, sino criterio para...

12

Personalidad cuyas personas son intuitivas y emocionales, conocidos por su empatía, habilidades diplomáticas e idealismo apasionado.

13

Personalidad cuyas personas son intuitivas y racionales, conocidos por su racionalidad, imparcialidad y excelencia intelectual.

14

Personalidad cuyas personas son observadoras y juzgadoras, conocidos por su practicidad y su enfoque en el orden, la seguridad y la estabilidad.

15

Personalidad cuyas personas son observadoras y prospectivas, conocidas por su personalidad, ingenio y flexibilidad.

16

Necesidad de tener éxito y hacer las cosas mejor que los demás

17

Necesidad de tener influencia o control sobre los demás o tener el reconocimiento de terceros.

18

Relaciones interpersonales cercanas y de amistad.

19

Modelo que sirve para analizar cualquier situación de interacción y es la base para diseñar entrenamientos en habilidades blandas o comunicación asertiva.

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