New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Crucigrama: PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA ACCIÓN EDUCATIVA

Crossword Puzzle

Played 87

About this activity

Conceptos clave sobre los principios orientadores

Created by

Peru

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Crucigrama: PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA ACCIÓN EDUCATIVA
 

Crossword Puzzle

Crucigrama: PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA ACCIÓN EDUCATIVAOnline version

Conceptos clave sobre los principios orientadores

by Diana Magaly Ruiz Orrillo
1

“Todo niño o niña tiene derecho a que se le brinde seguridad física y afectiva”.

2

Son la base para la concepción de niño y niña.

3

Facilita representar la realidad, aprender, expresarse y afirmar su identidad, entre otros beneficios.

4

¿Qué principio permite a los niños y niñas de ser y estar en el mundo, de expresarse, comunicarse, y al mismo tiempo, de desarrollarse integralmente?

5

Principio que facilita la participación social y el fortalecimiento de las capacidades de las familias en el mantenimiento, mejoramiento y recuperación de la salud de los niños y niñas.

6

¿Qué principio es una necesidad esencial y absoluta, que se origina desde el inicio de la vida con las interacciones placenteras?

7

¿Qué principio permite a los niños (as)ser autores de su propia vida, valorándolo por lo que es, reconociendo en cada momento sus fortalezas, capacidades, competencias y evitar mirarlo desde lo que le falta?

8

“Todo niño o niña debe actuar a partir de su propia iniciativa, de acuerdo a sus posibilidades”

2
5
8
7
3
4
6
1
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.