¿Cómo aprende el cerebro?

Froggy Jumps

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Reforzaremos la información aprendida en nuestra última clase

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Viviana Rivas Herrera

Colombia

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Froggy Jumps ¿Cómo aprende el cerebro?Online version Reforzaremos la información aprendida en nuestra última clase by Viviana Rivas Herrera 1 ¿Por qué el mejor momento para aprender es cuando se está empezando a olvidar? a Porque el cerebro necesita más esfuerzo para evocar la información, y cuida lo que le cuesta b Porque desocupa la memoria a largo plazo c Porque se activan los sistemas atencionales, necesarios para el aprendizaje 2 Hacen parte del ARPA a Atención, responsabilidad, participación, automatización b Atención, retroalimentación, participación, almacenamiento c Atención, retroalimentación, participación, automatización 3 ¿por qué no se recomienda estudiar escuchando música? a Porque sobreestimula el cerebro b Porque satura la capacidad cognitiva (embudito de la atención) c Porque nos hace caer en un sesgo cognitivo 4 Hacen parte de los sesgos cognitivos a De confirmación, Dunning Kruger e ilusión del saber b De confirmación, de continuidad, de satisfacción prematura c De satisfacción prematura, de anclaje, de responsabilidad 5 ¿Qué entendemos por metacognición? a Pensar en voz alta b Pensar sobre nuestros propios pensamientos para direccionar nuestro aprendizaje c Pensar sobre mis pensamientos, para encontrar sentido a lo que pienso 6 ¿Por qué la mejor herramienta son las autoexplicaciones y explicaciones a los demás? a Porque puedo ofrecer una retroalimentación y activar mi canal atencional b Porque en voz alta hacemos consiciente el aprendizaje c Porque puedo elaborar la información a partir de mis propias palabras 7 El aprendizaje es a Una computadora b Una mosca en una telaraña c Una biblioteca llena de libros

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Reforzaremos la información aprendida en nuestra última clase

by Viviana Rivas Herrera

¿Por qué el mejor momento para aprender es cuando se está empezando a olvidar?

Porque el cerebro necesita más esfuerzo para evocar la información, y cuida lo que le cuesta

Porque desocupa la memoria a largo plazo

Porque se activan los sistemas atencionales, necesarios para el aprendizaje

Hacen parte del ARPA

Atención, responsabilidad, participación, automatización

Atención, retroalimentación, participación, almacenamiento

Atención, retroalimentación, participación, automatización

¿por qué no se recomienda estudiar escuchando música?

Porque sobreestimula el cerebro

Porque satura la capacidad cognitiva (embudito de la atención)

Porque nos hace caer en un sesgo cognitivo

Hacen parte de los sesgos cognitivos

De confirmación, Dunning Kruger e ilusión del saber

De confirmación, de continuidad, de satisfacción prematura

De satisfacción prematura, de anclaje, de responsabilidad

¿Qué entendemos por metacognición?

Pensar en voz alta

Pensar sobre nuestros propios pensamientos para direccionar nuestro aprendizaje

Pensar sobre mis pensamientos, para encontrar sentido a lo que pienso

¿Por qué la mejor herramienta son las autoexplicaciones y explicaciones a los demás?

Porque puedo ofrecer una retroalimentación y activar mi canal atencional

Porque en voz alta hacemos consiciente el aprendizaje

Porque puedo elaborar la información a partir de mis propias palabras

El aprendizaje es

Una computadora

Una mosca en una telaraña

Una biblioteca llena de libros

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Hacen parte del ARPA

¿por qué no se recomienda estudiar escuchando música?

Hacen parte de los sesgos cognitivos

¿Qué entendemos por metacognición?

¿Por qué la mejor herramienta son las autoexplicaciones y explicaciones a los demás?

El aprendizaje es

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