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Crucigrama Habilitacion de Instructores

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Crucigrama Habilitacion de Instructores
 

Crossword Puzzle

Crucigrama Habilitacion de InstructoresOnline version

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by Docentes CCyC Aguascalientes
1

Es un proceso de interacción y transformación continua de la persona con su entorno (biológico-psicológico-social-cultural.

2

Es cualquier actividad guiada intencional y profesionalmente, cuya meta sea un cambio en las personas adultas.

3

Política pública en pro de elevar el nivel de vida de los trabajadores

4

A traves de esta disciplina se consigue explicar la lección, que el alumno comprenda y finalmente lo ejercite proporciona las herramientas

5

Proceso progresivo, dinámico y transformador mediante el cual se guía,comunica y transmite un conocimiento.

6

Proceso de construcción del conocimiento que incide en el desarrollo de las habilidades y actitudes como producto de la adquisición y uso del conocimiento.

7

Es la relación dialéctica por parte de un sujeto que planea, organiza, ejecuta y evalúa y otro sujeto inmerso en una serie sucesiva de actividades educativas.

8

Conjunto de fuerzas y condiciones que surgen como resultado de diversos elementos y acciones e influyen en el comportamiento cambiante de los grupos.

9

Plan de trabajo del instructor que esquematiza y orienta la ejecución de la capacitación describiendo paso a paso el quehacer del docente.

10

Actividades o ejercicios estructurados que se diseñan y seleccionan en función de los contenidos, recursos, pero sobre todo de los objetivos y características de los educandos.

10
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Es un proceso de interacción y transformación continua de la persona con su entorno (biológico-psicológico-social-cultural.

2

Es cualquier actividad guiada intencional y profesionalmente, cuya meta sea un cambio en las personas adultas.

3

Política pública en pro de elevar el nivel de vida de los trabajadores

4

A traves de esta disciplina se consigue explicar la lección, que el alumno comprenda y finalmente lo ejercite proporciona las herramientas

5

Proceso progresivo, dinámico y transformador mediante el cual se guía,comunica y transmite un conocimiento.

6

Proceso de construcción del conocimiento que incide en el desarrollo de las habilidades y actitudes como producto de la adquisición y uso del conocimiento.

7

Es la relación dialéctica por parte de un sujeto que planea, organiza, ejecuta y evalúa y otro sujeto inmerso en una serie sucesiva de actividades educativas.

8

Conjunto de fuerzas y condiciones que surgen como resultado de diversos elementos y acciones e influyen en el comportamiento cambiante de los grupos.

9

Plan de trabajo del instructor que esquematiza y orienta la ejecución de la capacitación describiendo paso a paso el quehacer del docente.

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Actividades o ejercicios estructurados que se diseñan y seleccionan en función de los contenidos, recursos, pero sobre todo de los objetivos y características de los educandos.

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Es un proceso de interacción y transformación continua de la persona con su entorno (biológico-psicológico-social-cultural.

2

Es cualquier actividad guiada intencional y profesionalmente, cuya meta sea un cambio en las personas adultas.

3

Política pública en pro de elevar el nivel de vida de los trabajadores

4

A traves de esta disciplina se consigue explicar la lección, que el alumno comprenda y finalmente lo ejercite proporciona las herramientas

5

Proceso progresivo, dinámico y transformador mediante el cual se guía,comunica y transmite un conocimiento.

6

Proceso de construcción del conocimiento que incide en el desarrollo de las habilidades y actitudes como producto de la adquisición y uso del conocimiento.

7

Es la relación dialéctica por parte de un sujeto que planea, organiza, ejecuta y evalúa y otro sujeto inmerso en una serie sucesiva de actividades educativas.

8

Conjunto de fuerzas y condiciones que surgen como resultado de diversos elementos y acciones e influyen en el comportamiento cambiante de los grupos.

9

Plan de trabajo del instructor que esquematiza y orienta la ejecución de la capacitación describiendo paso a paso el quehacer del docente.

10

Actividades o ejercicios estructurados que se diseñan y seleccionan en función de los contenidos, recursos, pero sobre todo de los objetivos y características de los educandos.

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