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La inclusión en el preescolar

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Reflexionando el caso de lorenzo

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Alin Lizzete
Alin Lizzete
Mexico

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La inclusión en el preescolar
 

La inclusión en el preescolarOnline version

Reflexionando el caso de lorenzo

by Alin Lizzete
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1

Según el enfoque de la inclusión educativa, ¿qué representa simbólicamente el cazo que presenta Lorenzo?

2

¿Qué concepto explica mejor la situación que vive Lorenzo cuando los demás lo rechazan?

3

De acuerdo con el diseño universal para el aprendizaje (DUA), ¿qué debería hacer una docente ante una situación como la de Lorenzo?

4

¿Cuál es una de las principales barreras para la inclusión mostradas en el cortometraje?

Selecciona una o varias respuestas

5

La mujer no le quita el cazo a Lorenzo, sino que le enseña a vivir con él y le confecciona una mochila adaptada. ¿Cuál es el equivalente pedagógico exacto de esa "mochila" en el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

6

¿Qué enfoque pedagógico se relaciona más con potenciar las habilidades de Lorenzo en lugar de enfocarse en sus limitaciones?

7

¿Cuál sería una estrategia adecuada para favorecer la inclusión en el preescolar?

Selecciona una o varias respuestas

8

Despues de analizar el caso de Lorenzo ¿que necesitas investigar y desarrollar como una futura educadora para construir un aula inclusiva

9

Reúnanse en equipos de 4 integrantes. Tienen 15 minutos para buscar en internet (buscadores, artículos o redes educativas) un ejemplo concreto de ajuste razonable o estrategia DUA que aplicarían en un grupo de tercer grado de preescolar. Realizen una diapositiva con lo que encontraron para compartirlo con el grupo

 
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