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Froggy Jumps

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Aula futurista que enseña con desafíos

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ELIZABETH CAMPI

Ecuador

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Froggy Jumps EduGame CyberAulaOnline version Aula futurista que enseña con desafíos by ELIZABETH CAMPI 1 ¿Qué habilidad clave puede ayudar a gestionar distracciones de redes sociales en clase? a Visibilidad de notificaciones en todo momento b Uso excesivo de redes sociales c Autocontrol y priorización de tareas 2 ¿Cuál es un objetivo de las clases impulsadas por IA en el juego? a Reemplazar al profesor b Guiar al estudiante hacia respuestas personalizadas c Ignorar el progreso individual 3 ¿Qué problema aborda el juego con respecto al ciberacoso? a Imitar conductas de acoso b Ignorar los reportes c Promover conductas seguras y reportes responsables 4 ¿Qué aspecto de la salud mental se explora en las misiones? a Competencia física b Determinación de la inteligencia c Manejo del estrés académico 5 ¿Qué indicador cambia con decisiones del jugador? a Horas de juego b Rendimiento académico y relaciones sociales c Edad del personaje 6 ¿Qué factor muestra la desigualdad en el acceso a tecnología? a Disponibilidad de dispositivos y conectividad b Tipo de teclado c Color de pelo del personaje 7 ¿Qué habilidad puede potenciar el liderazgo en el juego? a Toma de decisiones colaborativa b Habilidad para evitar interacciones c Conocimiento de historia solo 8 ¿Qué tipo de minijuegos incluye el juego? a Matemáticas, ciencia, historia y programación b Música puramente casual c Deportes virtuales 9 ¿Qué modo permite resolver retos en equipo? a Modo historia individual b Modo cooperativo online c Modo competitivo aislado 10 ¿Cuál es el mensaje central del juego? a Aprender solo para aprobar b Desvalorizar el uso de tecnología c Aprender es divertido, útil y socialmente conectado

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Aula futurista que enseña con desafíos

by ELIZABETH CAMPI

¿Qué habilidad clave puede ayudar a gestionar distracciones de redes sociales en clase?

Visibilidad de notificaciones en todo momento

Uso excesivo de redes sociales

Autocontrol y priorización de tareas

¿Cuál es un objetivo de las clases impulsadas por IA en el juego?

Reemplazar al profesor

Guiar al estudiante hacia respuestas personalizadas

Ignorar el progreso individual

¿Qué problema aborda el juego con respecto al ciberacoso?

Imitar conductas de acoso

Ignorar los reportes

Promover conductas seguras y reportes responsables

¿Qué aspecto de la salud mental se explora en las misiones?

Competencia física

Determinación de la inteligencia

Manejo del estrés académico

¿Qué indicador cambia con decisiones del jugador?

Horas de juego

Rendimiento académico y relaciones sociales

Edad del personaje

¿Qué factor muestra la desigualdad en el acceso a tecnología?

Disponibilidad de dispositivos y conectividad

Tipo de teclado

Color de pelo del personaje

¿Qué habilidad puede potenciar el liderazgo en el juego?

Toma de decisiones colaborativa

Habilidad para evitar interacciones

Conocimiento de historia solo

¿Qué tipo de minijuegos incluye el juego?

Matemáticas, ciencia, historia y programación

Música puramente casual

Deportes virtuales

¿Qué modo permite resolver retos en equipo?

Modo historia individual

Modo cooperativo online

Modo competitivo aislado

¿Cuál es el mensaje central del juego?

Aprender solo para aprobar

Desvalorizar el uso de tecnología

Aprender es divertido, útil y socialmente conectado

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¿Cuál es un objetivo de las clases impulsadas por IA en el juego?

¿Qué problema aborda el juego con respecto al ciberacoso?

¿Qué aspecto de la salud mental se explora en las misiones?

¿Qué indicador cambia con decisiones del jugador?

¿Qué factor muestra la desigualdad en el acceso a tecnología?

¿Qué habilidad puede potenciar el liderazgo en el juego?

¿Qué tipo de minijuegos incluye el juego?

¿Qué modo permite resolver retos en equipo?

¿Cuál es el mensaje central del juego?

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