New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

¿Cómo evaluarías en el aula?

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

¿Cómo evaluarías en el aula?

Froggy Jumps

Played 4
Create copy

About this activity

OBJETIVO: Reflexionar sobre la participación de las y los estudiantes en su proceso de evaluación y sobre la importancia de la retroalimentación en primaria.

Created by

Nathaly Suleymi Hernández Correa
Nathaly Suleymi Hernández Correa
Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
¿Cómo evaluarías en el aula?
 

Froggy Jumps

¿Cómo evaluarías en el aula?Online version

OBJETIVO: Reflexionar sobre la participación de las y los estudiantes en su proceso de evaluación y sobre la importancia de la retroalimentación en primaria.

by Nathaly Suleymi Hernández Correa
1

Una alumna termina una actividad de lectura y comenta que no entendió el tema. ¿Qué debería hacer el docente?

2

Después de una exposición, el maestro pide a los estudiantes comentar qué hicieron bien y qué pueden mejorar. ¿Qué tipo de participación se está promoviendo?

3

Un estudiante se equivoca constantemente en divisiones y comienza a frustrarse. ¿Cuál sería una retroalimentación adecuada?

4

La maestra revisa trabajos en equipos y pide que cada integrante diga cómo colaboró. ¿Qué se busca con esta actividad?

5

Un alumno participa poco porque tiene miedo de equivocarse. ¿Qué acción favorece más su participación?

6

Después de una actividad, la maestra pregunta: “¿Qué fue lo más difícil de esta tarea?” ¿Por qué es importante esta pregunta?

7

Un docente escribe en el cuaderno: “Tu idea es buena, pero puedes organizarla mejor usando conectores.” ¿Qué tipo de retroalimentación es?

8

En una actividad de ciencias, los alumnos revisan entre compañeros sus experimentos usando una lista sencilla. ¿Qué tipo de evaluación realizan?

9

La maestra detecta que varios estudiantes no comprendieron el tema y decide explicarlo nuevamente con otro ejemplo. ¿Qué demuestra esta acción?

10

Un estudiante obtiene baja calificación, pero el maestro reconoce su esfuerzo y sus avances. ¿Por qué es importante esto?

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.