New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

ELEMENTOS DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Froggy Jumps

Played 16

About this activity

Conviértete en un genio del Reino Animal

Created by

Mexico
This game is a version of

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
ELEMENTOS DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA
 

Froggy Jumps

ELEMENTOS DE PLANEACIÓN DIDÁCTICAOnline version

Conviértete en un genio del Reino Animal

by Adhylene Segundo
1

¿Qué elemento define la finalidad o logro que se quiere obtener?

2

¿Qué describe el conjunto de entregables y los límites del proyecto?

3

¿Qué indica el tiempo estimado para realizar las actividades?

4

¿Qué describe los recursos necesarios para ejecutar las actividades?

5

¿Qué permite medir el progreso y el rendimiento del proyecto?

6

¿Quiénes son las personas o grupos que se ven afectados o participan?

7

¿Qué describe las acciones necesarias para lograr el objetivo?

8

¿Qué proceso verifica desvíos y realiza ajustes durante la ejecución?

9

¿Qué componente define lo que el alumnado debe aprender al final de una sesión?

10

¿Qué componente describe los conocimientos y habilidades a desarrollar?

11

¿Qué elemento describe el orden de contenidos en la secuencia didáctica?

12

¿Qué componente menciona la valoración del aprendizaje en la NEM?

13

¿Qué elemento indica el tipo de evaluación que se usará?

14

¿Qué componente debe considerar la planeación para atender diversidad?

15

¿Qué elemento señala los recursos didácticos necesarios?

16

¿Qué rasgo de la NEM debe guiar la planeación?

17

¿Qué documento guía la planeación con los PDA?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.