Propuesta de Evaluación Alternativa “ Juego interactivo digital tipo Memori”

Asignatura: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Tema: Animales de compañía
Competencia:
"Utiliza recursos tecnológicos para explorar el mundo natural, mediante la observación, comparación y descripción de seres vivos y sus características"

Indicador de logro:
"Reconoce, nombra y asocia imágenes de animales de compañía, mostrando memoria visual al encontrar pares en el juego digital"

Tipo de evaluación alternativa:
Evaluación alternativa auténtica digital mediante juego de memoria interactivo en Educaplay.

¿Cómo se aplica en Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social?
Niños de preprimaria 4-6 años
Inicio: Ya vieron el tema "Animales de compañía" con fichas e imágenes.
Aplicación en 15 min: Inicio 2 min: Agrupas a los niños frente a la pantalla/tablet.
Explicar: "Vamos a jugar Memori. Toco 2 tarjetas, si son iguales se quedan, si no se voltean. Nombro el nombre del animal en voz alta".
Desarrollo 10 min: Cada niño juega el Memori de Educaplay con pares: perro, gato, pez……. calculo con mi rúbrica. Observo 3 cosas: ¿nombra el animal? ¿recuerda dónde estaba el par? ¿hace clic solo?
Registro: Educaplay te marca aciertos y tiempo automático. en la rúbrica si nombra y si recuerda ubicación.
Cierre 3 min: Preguntas: "¿Qué animal encontraste más rápido? ¿Cuál te costó trabajo?" Refuerzo vocabulario.
Ajuste si no hay compu para todos: 1 tablet y se juegan por turnos. Los demás observan y ayudan diciendo el nombre. Todos participan. Con eso ya evalúo mi competencia + indicador jugando, sin examen ni hojas.

Ventajas
Motivante para preescolar: Los niños sienten que "juegan", no que hacen examen.

Bajan los nervios y participan más.

Evidencia automática: Educaplay te da tiempo y número de intentos.

Ya tienes datos objetivos sin calificar a mano.

Evalúa 3 cosas a la vez: Memoria visual + vocabulario de animales + manejo básico de TIC con clic.

No pide lectura ni escritura. Niños que no saben leer igual pueden demostrar lo que saben solo con imágenes y voz.

Retroalimentación inmediata: El niño sabe al momento si acertó o no. Aprende del error jugando.


Posibles dificultades:
No hay suficientes tablets/computadoras.
Se distraen y solo dan clic por dar clic.
Internet falla o Educaplay no carga.
Niños con poca motricidad fallan al dar clic.