Se realizará un juego de preguntas y respuestas sobre los métodos de separación de fases: tría, disolución y decantación. Los participantes deberán leer atentamente cada pregunta y elegir la opción que consideren correcta. El objetivo es reforzar los conocimientos adquiridos durante la experiencia práctica, identificando las características y aplicaciones de cada método de separación. A través de esta actividad lúdica, se busca promover la participación, la reflexión y el aprendizaje de los conceptos trabajados en clase de manera dinámica y entretenida.