Apoyo informático y nuevos recursos tecnológicos

Froggy Jumps

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Lee con atención y selecciona la respuesta correcta.

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XIMENA

Mexico

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1	XIMENA May 31, 2026	% 100	01:09

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Apoyo informático y nuevos recursos tecnológicos


Froggy Jumps Apoyo informático y nuevos recursos tecnológicosOnline version Lee con atención y selecciona la respuesta correcta. by XIMENA 1 Al producir material didáctico multimedia para educación a distancia, ¿Cuál es la función principal del equipo de apoyo informático en relación con el diseñador pedagógico? a Garantizar la viabilidad técnica y asegurar la compatibilidad en la plataforma de aprendizaje. b Evaluar la ortografía de los textos y asignar calificaciones finales a los estudiantes del curso. c Redactar los objetivos de aprendizaje y seleccionar las teorías educativas que sustentan el curso. 2 ¿Qué ventaja pedagógica principal ofrece la integración de recursos en la nube en el diseño de materiales didácticos interactivos? a Garantiza que los recursos solo puedan verse en un único modelo de computadora. b Permite la actualización en tiempo real del contenido y facilita el trabajo colaborativo simultáneo. c Elimina la necesidad de que el estudiante cuente con una conexión a internet para estudiar. 3 En el desarrollo de recursos tecnológicos interactivos, ¿Para qué se implementan los asistentes virtuales o chatbots automáticos en el diseño de un entorno virtual de aprendizaje? a Para calificar de manera subjetiva ensayos literarios y proyectos de investigación cualitativa. b Para reemplazar la figura del docente en el diseño curricular y la creación de contenidos temáticos c Para ofrecer andamiaje y resolución inmediata de dudas técnicas u organizativas frecuentes en el día 4 Desde la perspectiva de la producción de materiales, ¿por qué es fundamental que el área de apoyo informático implemente estándares de accesibilidad (como las pautas WCAG)? a Para asegurar que los recursos didácticos digitales puedan ser utilizados por todos los estudiantes b Para restringir el acceso a los contenidos a estudiantes que no paguen una licencia de software. c Para que los materiales didácticos se conviertan automáticamente en libros de textos impresos. 5 ¿Qué acción de apoyo informático es indispensables realizar antes de lanzar un nuevo recursos tecnológicos o materiales interactivos a un grupo masivo de estudiantes a distancia? a Eliminar todas las opciones de ayuda técnica para medir el nivel de resiliencia del estudiante. b Imprimir todos los códigos fuente del software para distribuirlos físicamente a los alumnos. c Realizar pruebas de usabilidad para comprobar la navegación en distintos servidores en simultáneo. 6 ¿Cuál de las siguientes opciones describe el uso correcto de las analíticas de aprendizaje como un nuevo recurso tecnológico en la gestión de materiales didácticos? a Monitorear las interacciones de los estudiantes con los materiales para su modificación o rediseño. b Sancionar a los alumnos que demoren más de 5 minutos en leer un texto. c Automatizar la reprobación del alumno basándose en número de clics en la pantalla de inicio

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Al producir material didáctico multimedia para educación a distancia, ¿Cuál es la función principal del equipo de apoyo informático en relación con el diseñador pedagógico?

¿Qué ventaja pedagógica principal ofrece la integración de recursos en la nube en el diseño de materiales didácticos interactivos?

En el desarrollo de recursos tecnológicos interactivos, ¿Para qué se implementan los asistentes virtuales o chatbots automáticos en el diseño de un entorno virtual de aprendizaje?

Desde la perspectiva de la producción de materiales, ¿por qué es fundamental que el área de apoyo informático implemente estándares de accesibilidad (como las pautas WCAG)?

¿Qué acción de apoyo informático es indispensables realizar antes de lanzar un nuevo recursos tecnológicos o materiales interactivos a un grupo masivo de estudiantes a distancia?

¿Cuál de las siguientes opciones describe el uso correcto de las analíticas de aprendizaje como un nuevo recurso tecnológico en la gestión de materiales didácticos?