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Tecnología de aprendizaje y conocimiento

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Tecnología de aprendizaje y conocimiento

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Son la infraestructura, las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento son la pedagogía que las activa. La diferencia es sutil pero fundamental: no basta con que un aula tenga tabletas o conexión a internet; lo que convierte esos recursos en aprendizaje real es la intención didáctica con la que el docente los selecciona, diseña y evalúa.

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Darani Romero
Darani Romero
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Son la infraestructura, las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento son la pedagogía que las activa. La diferencia es sutil pero fundamental: no basta con que un aula tenga tabletas o conexión a internet; lo que convierte esos recursos en aprendizaje real es la intención didáctica con la que el docente los selecciona, diseña y evalúa.

by Darani Romero
1

¿Quién soy? Soy el concepto que invita a preguntarse no qué tecnología tenemos, sino para qué aprendizaje la usamos.

2

¿Quién soy? Represento la infraestructura pura en el centro educativo, como el simple hecho de que un aula tenga tabletas o conexión a internet.

3

¿Quién soy? Soy el elemento clave del docente (al seleccionar, diseñar y evaluar) que verdaderamente convierte los recursos tecnológicos en un aprendizaje real.

4

¿Quién soy? Soy la acción de un docente que pide a sus alumnos que busquen información en internet sin ningún criterio.

5

¿Quién soy? Soy la acción de un docente que diseña una búsqueda guiada, enseña a evaluar fuentes, y propone que el alumno sintetice y exponga lo encontrado.

6

¿Quién soy? Soy el plan que hace falta a nivel institucional para implementar correctamente las TAC, el cual define herramientas por etapa, formación del claustro, infraestructura y evaluación.

7

¿Quién soy? Soy el nombre genérico de los entornos virtuales que permiten gestionar cursos, organizar tareas y dar seguimiento al progreso de los alumnos.

8

¿Quién soy? Soy un ejemplo de Plataforma de Aprendizaje (LMS) que empieza con la letra "G".

9

¿Quién soy? Soy el otro ejemplo de Plataforma de Aprendizaje (LMS) que empieza con la letra "M".

10

¿Quién soy? Somos las herramientas que permiten experimentar con conceptos complejos de manera visual y práctica.

11

¿Quién soy? Soy el ejemplo específico de un recurso/simulador utilizado para las áreas de ciencias y matemáticas.

12

¿Quién soy? Soy la estrategia que utiliza aplicaciones para convertir el repaso y la evaluación de conocimientos en un juego interactivo.

13

¿Quién soy? Soy una aplicación de gamificación cuyo nombre lleva un signo de exclamación al final.

14

¿Quién soy? Soy la otra aplicación de gamificación que se escribe con doble "z" al final.

15

¿Quién soy? Soy una pantalla táctil que permite a profesores y alumnos interactuar con el contenido, anotar sobre mapas o hacer esquemas en tiempo real.

 
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