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Filosofia

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Filosofia

Crossword Puzzle

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crucigrama filosofia

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Colombia

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Filosofia
 

Crossword Puzzle

FilosofiaOnline version

crucigrama filosofia

by mauricio alejandro enrriquez
1

Con el uso de la tecnología podemos adquirir y acceder al conocimiento en cualquier parte del mundo y a cualquier momento

2

Corriente que busca que la tecnología logre comprender e imitar el pensamiento y razonamiento humano

3

Teoría que estudia el comportamiento humano o animal, a través de estímulos y castigos

4

Teoría que busca conectar y educar a la sociedad mediante el uso de la tecnología y las redes

5

El conocimiento se obtiene mediante la practica en un contexto real y/o social. No se basa solo en lo Teorico

6

Corriente epistemológica que plantea que: las personas construyen su propio conocimiento a partir de sus experiencias

7

Ecosistemas dinámicos de recursos que utiliza un individuo para formarse en el transcurso de su vida

8

Ideología que plantea que el estudiante debe tener autonomía, sin imposiciones rígidas, desarrollando su creatividad y pensamiento propio.

9

Disciplina de interpretar y comprender e los procesos educativos

10

Teoría que dice que no existe una sola inteligencia, sino varias. y cada persona aprende de manera diferente.

11

Busca que el estudiante cuestione la realidad, desarrolle pensamiento crítico y entienda problemas sociales para transformarlos.

12

Integra la tecnología, pero de forma reflexiva, enseñando a analizar y cuestionar el uso de lo digital, no solo consumirlo.

13

Corriente que cuestiona las verdades absolutas y plantea que el conocimiento es relativo y depende del contexto.

14

Corriente que postula que: el conocimiento es válido si funciona en la práctica, es decir, aprender haciendo y resolviendo problemas reales.

15

Corriente que postula que el aprendizaje se construye en interacción con otras personas, mediante la comunicación y el trabajo en grupo.

16

corriente pedagógica que propone que aprendemos construyendo conocimiento con herramientas digitales.

17

Forma de pensar que utiliza herramientas externas como apoyo para aprender.

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