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HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓNOnline version
TERCER PARCIAL
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Eran libros elaborados a mano por distintas civilizaciones antiguas, especialmente por los pueblos mesoamericanos como los mexicas, mayas y mixtecos. Servían para registrar información importante mediante dibujos, símbolos
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La clase media, los maceguales, los individuos obligados a pagar tributos y servicios personales asistían a esta “escuela”
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Era un internado para los hijos de los nobles mexicas por lo que entre los diez y los quince años aproximadamente, hombres y mujeres, del grupo social privilegiado, ingresaban a este sistema escolarizad
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Fueron enviados a México al inicio de la colonización para el catecismo, la evangelización, la enseñanza del español, latín y oficios artesanales
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Fue la primera institución de educación española en México
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El Rey Carlos V decreta su construcción y se funda en 1553. Se instalaron 4 facultades: Teología, Derecho, Medicina y Artes
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En el conflicto central que definió la educación hasta la llegada de Benito Juárez, este grupo argumentaba que la educación debía seguir en manos de la Iglesia para mantener la moral y la unidad católica del país
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En este método un solo maestro podía "enseñar" hasta a 200 o 500 niños a la vez. El maestro enseñaba a los alumnos más avanzados (monitores), y estos, a su vez, enseñaban a grupos de 10 niños.
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Creían en la instrucción laica, apoyados por Valentín Gómez Farías quien intentó las primeras reformas para quitarle el monopolio a la Iglesia, cerrar la Real y Pontificia Universidad y fundar escuelas públicas
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A través de su promulgación se declaró la libertad de enseñanza, se confiscaron bienes de la Iglesia, lo que debilitó su red de escuelas y se establecieron las primeras bases jurídicas y normativas de la separación del Estado y la Iglesia Católica
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Es el principio que establece que el Estado debe mantenerse neutral ante las religiones, sin favorecer ni imponer ninguna creencia religiosa, por medio de este principio las escuelas públicas no enseñan una religión específica como obligatoria
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En que año se crea la Secretaria de Educación Pública
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Es un enfoque educativo que busca garantizar que todas las personas, sin importar sus condiciones (discapacidad, origen social, cultura, lengua, género o capacidades), tengan acceso, permanencia, participación y aprendizaje en las escuelas regulares
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Es un enfoque que promueve el respeto, diálogo e interacción entre diferentes culturas dentro del proceso educativo, reconociendo y valorando la diversidad cultural como una riqueza, no como un problema
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Fue el primer Secretario de Educación al frente de la SEP, estableció las bases del sistema educativo, favoreció la pedagogía del “aprender haciendo”, fundó bibliotecas populares e impulsó proyecto de las Misiones Culturales
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