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David Bueno

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Andres Cassagne
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David Bueno

by Andres Cassagne
1

1. Según los datos sobre heredabilidad compartidos en el Capítulo 1, ¿qué porcentaje de la variación individual de la impulsividad se debe a diferencias genéticas directas?

2

Dentro del denominado "tridente del aprendizaje" en el Capítulo 2, ¿cuál es la función específica encomendada al tálamo?

3

Al desmitificar las teorías populares sobre el funcionamiento del cerebro en el Capítulo 3, ¿qué postula el documento respecto al uso de la capacidad cerebral?

4

Con base en el Capítulo 4, ¿cuánto se eleva el riesgo de padecer trastornos cognitivos futuros en el feto si se sufre de hipoxia celular a causa del tabaquismo de los padres?

5

¿Cómo denomina el Capítulo 5 al estado de máxima absorción sensorial donde los niños de 0 a 3 años asimilan de forma preconsciente las leyes físicas y relacionales de su entorno?

6

De acuerdo con la definición neurobiológica planteada en el Capítulo 6, ¿de qué estructura cerebral surgen las emociones primarias orientadas a asegurar la supervivencia del organismo?

7

Desde el punto de vista físico y plástico de la corteza cerebral (Capítulo 8), ¿en qué consiste el verdadero proceso de "desaprender"?

8

¿A qué se debe el comportamiento impulsivo y la búsqueda de recompensa inmediata en la etapa de la adolescencia descrita en el Capítulo 9?

9

.Con relación al aprendizaje de idiomas estudiado en el Capítulo 11, ¿qué ocurre en el cerebro de un estudiante cuando adquiere una nueva lengua después de los 4 años de edad?

10

Según los dictámenes de David Bueno plasmados en el Capítulo 16, ¿cuál es el enemigo número uno de la educación debido a su capacidad para interrumpir la plasticidad neural

 
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