Pedagogía del comportamiento inclusiva

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Bases de la educación inclusiva

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Maria Jose Gutierrez Rodriguez

Colombia

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1	Finca Raiz Yomasa June 4, 2026	% 100	03:46

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Pedagogía del comportamiento inclusiva


Froggy Jumps Pedagogía del comportamiento inclusivaOnline version Bases de la educación inclusiva by Maria Jose Gutierrez Rodriguez 1 ¿Qué aborda la pedagogía del comportamiento inclusiva? a Solo castigo de conductas problemáticas b Definir normas sin adaptar al alumnado c Conductas aprendidas para apoyar a todos los estudiantes 2 ¿Qué metodología se enfatiza en esta pedagogía? a Lectura de ideas sin práctica b Castigo negativo constante c Refuerzo positivo para promover conductas deseables 3 ¿Qué factor es clave para la inclusión en esta perspectiva? a Adaptaciones curriculares y ambientales b Limitación de apoyos al estudiantado c Reducción de contenidos 4 ¿Cómo se maneja el comportamiento disruptivo en este enfoque? a Aislamiento del alumnado b Refuerzo de conductas adecuadas y redirección c Repetición de tareas sin apoyo 5 ¿Qué papel tiene el docente en la pedagogía inclusiva de comportamiento? a Dejar que el alumnado improvise por completo b Aplicar solo normas sin guía c Modelar conductas positivas y ofrecer apoyos 6 ¿Qué tipo de refuerzo es más adecuado según esta teoría? a Castigo físico b Castigo social sin explicación c Refuerzo contingente al logro de metas 7 ¿Qué se busca con los sistemas de apoyo individualizado? a Etiquetar al alumnado b Fortalecer habilidades y reducir barreras c Aumentar cargas de trabajo 8 ¿Qué importancia tiene la evaluación en esta pedagogía? a Solo exámenes finales b Evaluación formativa para ajustar apoyos c Evaluación basada en memoria 9 ¿Cómo se promueve la participación de grupos diversos? a Estrategias de intervención temprana y adaptaciones b Papel marginal de familias c Exclusión de estudiantes con necesidad 10 ¿Qué enfoque evita la etiqueta de “problema” en estudiantes? a Enfoque centrado en conductas observables y apoyos b Ignorar las conductas para no estigmatizar c Etiquetar al alumno como problemático 11 ¿Qué es la formación de valores? a Simple colección de buenas acciones sin criterios. b Conjunto de reglas legales de un país. c Proceso de aprender normas y principios que guían la conducta. 12 ¿Qué agente social influye más en los valores familiares? a La familia b El estado c La prensa 13 ¿Qué papel tiene la educación en la formación de valores? a Reemplaza la ética personal b Solo enseña datos y hechos c Desarrolla pensamiento crítico y empatía 14 ¿Qué valor fomenta la empatía y la comprensión hacia otros? a Tolerancia b Indiferencia c Competitividad 15 ¿Qué es la ética personal? a Conjunto de principios que guían decisiones individuales b Normas legales obligatorias c Reglas de moda social 16 ¿Qué factor cultural influye en la formación de valores? a Normas, creencias y tradiciones de un grupo b Solo leyes de tráfico c No influye en absoluto 17 ¿Qué método ayuda a formar valores de forma reflexiva? a Ignorar opiniones ajenas b Conformidad social c Autoevaluación y diálogo crítico 18 ¿Qué valor promueve la responsabilidad personal? a Evasión de deberes b Honestidad c Desinformación 19 ¿Qué influencia pueden tener los medios en los valores? a Cambian leyes b Forman actitudes y percepciones sobre el mundo c Solo informan sin afectar 20 ¿Qué caracteriza a un valor bien formado? a Cambiante según el capricho b Aplicable coherentemente en decisiones diversas c Depende solo del humor

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¿Qué aborda la pedagogía del comportamiento inclusiva?

¿Qué metodología se enfatiza en esta pedagogía?

¿Qué factor es clave para la inclusión en esta perspectiva?

¿Cómo se maneja el comportamiento disruptivo en este enfoque?

¿Qué papel tiene el docente en la pedagogía inclusiva de comportamiento?

¿Qué tipo de refuerzo es más adecuado según esta teoría?

¿Qué se busca con los sistemas de apoyo individualizado?

¿Qué importancia tiene la evaluación en esta pedagogía?

¿Cómo se promueve la participación de grupos diversos?

¿Qué enfoque evita la etiqueta de “problema” en estudiantes?

¿Qué es la formación de valores?

¿Qué agente social influye más en los valores familiares?

¿Qué papel tiene la educación en la formación de valores?

¿Qué valor fomenta la empatía y la comprensión hacia otros?

¿Qué es la ética personal?

¿Qué factor cultural influye en la formación de valores?

¿Qué método ayuda a formar valores de forma reflexiva?

¿Qué valor promueve la responsabilidad personal?

¿Qué influencia pueden tener los medios en los valores?

¿Qué caracteriza a un valor bien formado?