Quiz: Contenidos Curriculares

Froggy Jumps

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Conoce contenidos y evaluación

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Lorena Salvador

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Quiz: Contenidos Curriculares


Froggy Jumps Quiz: Contenidos CurricularesOnline version Conoce contenidos y evaluación by Lorena Salvador 1 Pregunta 1: ¿Cómo se definen los contenidos conceptuales dentro del currículo escolar? a Como el conjunto de informaciones, hechos, datos, conceptos y principios teóricos que el estudiante b Como el saber hacer, las habilidades motrices y las secuencias de acciones. c Como la interiorización humanizante de los valores, normas y actitudes sociales. 2 Pregunta 2: En la didáctica de los contenidos conceptuales, ¿cuál es la mejor estrategia para evitar la memorización pasiva o "educación bancaria"? a Promover el aprendizaje significativo a través de la comprensión, la relación de ideas y la pedagogí b El copiado de conceptos directamente desde una página web sin análisis. c La repetición mecánica de fechas y fórmulas en un procesador de textos. 3 Pregunta 3: ¿Cuál es la principal característica de los contenidos actitudinales en un currículo de corte humanista? a Son la objetivación humanizante de los valores, manifestada en las normas de relación, la convivenci b Son listas de conceptos técnicos sobre la ética que se evalúan con un examen escrito. c Son saberes puramente metodológicos que se ejecutan de manera automática. 4 Pregunta 4: Para evaluar de forma auténtica un contenido procedimental en un entorno digital, el docente debe centrarse en: a El desarrollo del proceso, la ejecución de los pasos, el uso de herramientas (como las TICCAD) y la b El resultado final cuantitativo expresado en una calificación automática. c La memorización del manual de usuario de la plataforma digital. 5 Pregunta 5: Cuando hablamos de la "Naturaleza del Diseño Curricular", nos referimos a: a El conjunto de reglamentos administrativos internos de una zona escolar. b La compra de software educativo para actualizar las computadoras del aula de medios. c El proceso intencional, dinámico y sistémico de proyectar y organizar el plan de estudios respondien 6 Pregunta 6: ¿Qué implica la "Gestión del Currículo Escolar" en la práctica diaria de una institución? a Archivar los planes y programas de estudio para cumplir con los requisitos burocráticos. b Diseñar exclusivamente las portadas de los libros de texto gratuitos. c Coordinar, articular y poner en acción el diseño curricular en las aulas mediante una comunicación e 7 Pregunta 7: Frente a los avances tecnológicos y de Inteligencia Artificial, ¿cuál es el mayor desafío al implementar sistemas de evaluación auténticos? a Asegurarse de que todos los alumnos utilicen el mismo modelo de computadora. b Eliminar por completo el uso de pantallas dentro del espacio escolar. c Diseñar instrumentos contextualizados que evalúen procesos reflexivos, promoviendo la autoevaluación 8 Pregunta 8: Siguiendo el pensamiento freireano de que los seres humanos se educan en comunidad, ¿cómo se promueve la coevaluación en un aula virtual? a Dejando que una plataforma automatizada califique con una escala numérica a los alumnos. b Publicando una lista de reprobados en el tablero digital de la escuela. c Creando foros de discusión y talleres de co-diseño donde los estudiantes analicen, dialoguen y retro

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by Lorena Salvador

Pregunta 1: ¿Cómo se definen los contenidos conceptuales dentro del currículo escolar?

Pregunta 2: En la didáctica de los contenidos conceptuales, ¿cuál es la mejor estrategia para evitar la memorización pasiva o "educación bancaria"?

Pregunta 3: ¿Cuál es la principal característica de los contenidos actitudinales en un currículo de corte humanista?

Pregunta 4: Para evaluar de forma auténtica un contenido procedimental en un entorno digital, el docente debe centrarse en:

Pregunta 5: Cuando hablamos de la "Naturaleza del Diseño Curricular", nos referimos a:

Pregunta 6: ¿Qué implica la "Gestión del Currículo Escolar" en la práctica diaria de una institución?

Pregunta 7: Frente a los avances tecnológicos y de Inteligencia Artificial, ¿cuál es el mayor desafío al implementar sistemas de evaluación auténticos?

Pregunta 8: Siguiendo el pensamiento freireano de que los seres humanos se educan en comunidad, ¿cómo se promueve la coevaluación en un aula virtual?