TeA: Trastorno del Espectro Autista

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Quiz sobre TEA y manejo

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Keren Palencia

Guatemala

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TeA: Trastorno del Espectro Autista


Froggy Jumps TeA: Trastorno del Espectro AutistaOnline version Quiz sobre TEA y manejo by Keren Palencia 1 ¿Cuál es la definición del trastorno del espectro autista (TEA)? a Una condición de aprendizaje sin impacto social. b Trastorno del desarrollo neurológico que afecta comunicación e interacción. c Es un trastorno hormonal infantil. 2 ¿En qué consisten los niveles o apoyos en TEA? a Solo tres subtipos clínicos b Niveles 1-3 según necesidad de apoyo. c Niveles son IQ. 3 ¿Cuáles son las causas principales del TEA? a Factores genéticos y ambientales, complejas. b Solo genética. c Solo ambientales. 4 ¿Qué implica un tratamiento multidisciplinario para TEA? a Equipo con médicos, psicólogos, logopedas y educadores. b Solo intervención escolar. c Tratamiento exclusivo con fármacos. 5 ¿Qué diferencia principal se observa entre niños y niñas con TEA? a Las niñas tienen mejor pronóstico siempre. b Las niñas pueden presentar menos conductas externas y más dificultades sociales. c Las niñas no pueden presentar TEA. 6 ¿Qué característica puede observarse en adolescentes con TEA? a Pueden ocultar síntomas y necesitar adaptaciones escolares. b Exclusivamente conductas hiperactivas. c No requieren apoyo emocional. 7 ¿Qué caracteriza a TEA en adultos? a Se cura en la adultez. b TEA persiste; se requieren apoyos para empleo y vida diaria. c No hay impacto en la vida cotidiana. 8 ¿Cuáles son signos tempranos comunes de TEA? a Rápido desarrollo del lenguaje. b Habilidades motoras ultra altas. c Dificultad en contacto visual, gestos y lenguaje de juego. 9 ¿Cómo se realiza el diagnóstico de TEA? a Análisis de sangre. b Radiografía de cráneo. c Evaluación clínica basada en criterios DSM-5/ICD-10. 10 ¿Qué impacto tiene TEA en el desarrollo a lo largo de la vida? a No afecta el lenguaje. b Desaparece con la adolescencia. c Afecta habilidades sociales y comunicativas permanentes. 11 ¿Qué significa TEA en español? a Trastorno de déficit de atención b Trastorno del espectro autista c Trastorno del lenguaje 12 ¿Cuál es una característica central del TEA? a Alta tolerancia a estímulos b Habilidades motoras excepcionales c D dificultad en la comunicación social 13 ¿Cuál es una forma común de presentar el TEA en niños? a Dificultades en interacción social b Aumento de memoria visual c Problemas de visión 14 ¿Qué tipo de intereses suelen ser repetitivos en TEA? a Intereses restringidos y repetitivos b Intereses sociales c Intereses musicales diversos 15 ¿Qué rasgo sensorial puede observarse en TEA? a Reducción de gustos musicales b Hipersensibilidad a estímulos sensoriales c Hipersomnia 16 ¿Qué edad se recomienda para intervención temprana del TEA? a Antes de los 3 años b A los 10 años c Desconocer la edad importa 17 ¿Qué enfoque es útil en educación para TEA? a Sin apoyos visuales b Método vivencial único c Estrategias estructuradas y previsibles 18 ¿Qué comorbilidad es común en TEA? a Trastornos de ansiedad o TDAH b Asma c Alergias alimentarias 19 ¿Qué caracteriza la comunicación en TEA? a Hablan con tono humorístico intenso b A veces uso literal del lenguaje c Uso creativo de metáforas 20 ¿Qué opción describe mejor la variabilidad del TEA? a Todos son iguales b Hay gran diversidad entre personas c Ninguna persona tiene TEA

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by Keren Palencia

¿Cuál es la definición del trastorno del espectro autista (TEA)?

¿En qué consisten los niveles o apoyos en TEA?

¿Cuáles son las causas principales del TEA?

¿Qué implica un tratamiento multidisciplinario para TEA?

¿Qué diferencia principal se observa entre niños y niñas con TEA?

¿Qué característica puede observarse en adolescentes con TEA?

¿Qué caracteriza a TEA en adultos?

¿Cuáles son signos tempranos comunes de TEA?

¿Cómo se realiza el diagnóstico de TEA?

¿Qué impacto tiene TEA en el desarrollo a lo largo de la vida?

¿Qué significa TEA en español?

¿Cuál es una característica central del TEA?

¿Cuál es una forma común de presentar el TEA en niños?

¿Qué tipo de intereses suelen ser repetitivos en TEA?

¿Qué rasgo sensorial puede observarse en TEA?

¿Qué edad se recomienda para intervención temprana del TEA?

¿Qué enfoque es útil en educación para TEA?

¿Qué comorbilidad es común en TEA?

¿Qué caracteriza la comunicación en TEA?

¿Qué opción describe mejor la variabilidad del TEA?