Quiz sobre Discapacidades Leves y Motora Intelectual

Froggy Jumps

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Conoce conceptos clave

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JESSICA MONGRILLO

Costa Rica

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1	July Milena Fernández June 9, 2026	% 80	02:08

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Quiz sobre Discapacidades Leves y Motora Intelectual


Froggy Jumps Quiz sobre Discapacidades Leves y Motora IntelectualOnline version Conoce conceptos clave by JESSICA MONGRILLO 1 ¿Qué es la discapacidad motora? a Una condición que dificulta el movimiento, el desplazamiento o la manipulación de objetos. b Una enfermedad que afecta únicamente la memoria. c Una dificultad exclusiva para comunicarse con otras personas. 2 ¿Qué es la discapacidad intelectual? a Una enfermedad temporal que desaparece con el tiempo. b Una condición que afecta el funcionamiento intelectual y las habilidades adaptativas de la persona. c Una dificultad relacionada únicamente con el movimiento físico. 3 Las causas de la discapacidad motora se agrupan en: a Preventivas, correctivas y terapéuticas. b Escolares, familiares y sociales. c Congénitas, adquiridas y hereditarias. 4 ¿Cuál es una forma de clasificar la discapacidad motora? a Según la edad y el género. b Según la zona afectada y el control muscular. c Según el nivel educativo. 5 ¿Cuál es una característica de la discapacidad intelectual leve? a Aprender a un ritmo más lento que otras personas. b No poder asistir a la escuela. c No poder realizar ninguna actividad de forma independiente. 6 ¿Cuál de las siguientes situaciones se considera una posible causa de discapacidad intelectual? a Exposición a sustancias tóxicas durante el desarrollo. b Dificultades temporales de concentración. c Retraso en el aprendizaje de un idioma extranjero. 7 ¿Cuál es una consecuencia frecuente de la discapacidad motora en el entorno educativo? a Incapacidad para desarrollar habilidades académicas. b Necesidad de adaptaciones físicas para facilitar la movilidad y la participación. c Imposibilidad de comunicarse con sus compañeros. 8 ¿Qué busca la educación inclusiva? a Separar a los estudiantes según sus necesidades. b Garantizar que todos los estudiantes participen y aprendan en igualdad de oportunidades. c Atender únicamente a estudiantes con discapacidad. 9 ¿Cuál es una función importante de la familia en la educación de estudiantes con discapacidad? a Apoyar y acompañar el proceso educativo del estudiante. b Sustituir el trabajo de los docentes. c Realizar las tareas y evaluaciones por el estudiante. 10 ¿Qué favorece una adecuada inclusión de estudiantes con discapacidad en el aula? a Mantener las mismas estrategias para todos los estudiantes sin considerar sus necesidades. b La eliminación de barreras y la realización de adaptaciones cuando sean necesarias. c Limitar la participación en actividades escolares.

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Quiz sobre Discapacidades Leves y Motora IntelectualOnline version

by JESSICA MONGRILLO

¿Qué es la discapacidad motora?

¿Qué es la discapacidad intelectual?

Las causas de la discapacidad motora se agrupan en:

¿Cuál es una forma de clasificar la discapacidad motora?

¿Cuál es una característica de la discapacidad intelectual leve?

¿Cuál de las siguientes situaciones se considera una posible causa de discapacidad intelectual?

¿Cuál es una consecuencia frecuente de la discapacidad motora en el entorno educativo?

¿Qué busca la educación inclusiva?

¿Cuál es una función importante de la familia en la educación de estudiantes con discapacidad?

¿Qué favorece una adecuada inclusión de estudiantes con discapacidad en el aula?