Esta actividad tiene como objetivo reforzar y organizar los aprendizajes construidos hasta este momento, ya que por medio de un ejercicio de relacionar columnas los estudiantes deben unir conceptos matemáticos y digitales con su respectiva explicación, por lo que no solo recuerdan palabras sino que también comprenden su sentido dentro del aprendizaje matemático, siguiendo la misma lógica de la actividad intermedia del recurso filosófico, donde se unían términos con sus significados para fortalecer la asociación entre concepto y explicación.