Juego SNS: Comprensión Socioemocional (2° primaria)

Froggy Jumps

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Descubre emociones y empatía

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EVELYN NICOLE BENITEZ GURROLA

Mexico

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1	EVELYN NICOLE BENITEZ GURROLA June 8, 2026	% 90	05:04

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Froggy Jumps Juego SNS: Comprensión Socioemocional (2° primaria)Online version Descubre emociones y empatía by EVELYN NICOLE BENITEZ GURROLA 1 Si tu amigo está triste porque perdió su juguete, ¿qué deberías hacer primero? a Ignorarlo y seguir jugando b Pedirle qué le pasa y escucharlo c Regañarlo para que se calle 2 ¿Qué es la empatía en una conversación con un compañero? a Hacerle perder tiempo b Ponerse en su lugar y entender cómo se siente c Cambiar de tema para evitarlo 3 Cuando te enojas, ¿cuál es una estrategia adecuada para calmarse? a Empujar la mesa para desahogarte b Gritar para liberar la emoción c Tomar respiraciones profundas 4 Si ves a un compañero aislado, ¿qué deberías hacer? a Hacerle una broma para que se note b Ignorarlo para que no se sienta mal c Invitarlo a unirse y conversar 5 ¿Qué demuestra la asertividad en un conflicto? a Expresar tu opinión con respeto b Gritar para ganar la discusión c Tomar lo que quieras sin pedir permiso 6 Cuando alguien comparte una idea, ¿qué muestra respeto? a Cambiar de tema para no escuchar b Rechazar la idea sin escuchar c Escuchar sin interrumpir 7 ¿Qué significa cooperar en un juego o tarea? a Hacer todo solo b Trabajar juntos para lograr un objetivo c Competir para ser el mejor 8 Si te sientes triste por una acción de un amigo, ¿qué puedes hacer? a Guardarte el sentir para no molestar b Confrontarlo de forma agresiva c Expresar cómo te sientes y pedir apoyo 9 ¿Por qué es importante respetar las emociones de los demás? a Para ganar siempre b Para sentirse seguros y queridos c Para obedecer sin pensar 10 ¿Qué acción promueve la autorregulación en el aula? a Planificar pausas breves para respirar b Pedir siempre ayuda sin intentar c Ignorar las emociones 11 Si ves a un compañero triste porque no le sale un dibujo, ¿Qué acción demuestra empatía? a Acercarte y decirle: "Te está quedando bonito, ¿te ayudo?". b Quitarle el dibujo y romperlo. c Ignorarlo y cambiarte de mesa. 12 ¿Qué significa la famosa frase "ponerse en los zapatos del otro"? a Intentar comprender cómo se siente y qué piensa otra persona. b Quitarle los zapatos a tu mejor amigo en el recreo. c Presumir que tus tenis son más nuevos. 13 Tu equipo pierde un juego en la clase de Educación Física. ¿Cómo actúas con optimismo? a Te animas y dices: "¡Buen intento equipo, mejoraremos la próxima!". b Te sientas a llorar en el piso y dices que ya no jugarás jamás. c Le echas la culpa al compañero que corrió más lento. 14 Si dos niños pelean a gritos por un juguete, ¿qué pasa con el conflicto? a El problema se hace más grande y se lastiman sus sentimientos. b El problema se soluciona mágicamente en un segundo. c Los dos se vuelven mejores amigos al instante. 15 ¿Cuál es la mejor herramienta para resolver un problema de forma pacífica? a El diálogo, hablando con respeto y escuchando al otro. b Guardar silencio y hacer caras de enojo todo el día. c Inventar mentiras para ganar la discusión. 16 Si un problema con un compañero es muy difícil y te hace sentir mal, ¿Qué debes hacer? a Pedir apoyo a un adulto de confianza, como tu maestra o maestro. b Buscar a niños más grandes para que vayan a pelear por ti. c Quedarte callado y sufrir solo en un rincón. 17 ¿Qué es el dolor emocional? a La tristeza o malestar en tu corazón cuando te rechazan o tratan mal. b El raspón que te haces al caerte de las escaleras. c El dolor de estómago por comer comida muy picante. 18 Un grupo de niños no deja jugar a una niña porque es "muy bajita". ¿Qué situación es? a Exclusión, lo cual genera dolor emocional. b Un juego limpio y organizado. c Un hábito saludable para cuidar la salud. 19 Tratar mal o diferente a una persona por su aspecto físico o su género se llama: a Discriminación. b Empatía. c Cooperación. 20 Ves a un niño nuevo que se siente solito en la banca del recreo. ¿Cómo practicas la inclusión? a Te acercas amablemente, lo saludas y lo invitas a jugar. b Le dices a tus amigos que no le hablen porque es nuevo. c Lo miras fijamente desde lejos sin decirle nada.

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Si tu amigo está triste porque perdió su juguete, ¿qué deberías hacer primero?

¿Qué es la empatía en una conversación con un compañero?

Cuando te enojas, ¿cuál es una estrategia adecuada para calmarse?

Si ves a un compañero aislado, ¿qué deberías hacer?

¿Qué demuestra la asertividad en un conflicto?

Cuando alguien comparte una idea, ¿qué muestra respeto?

¿Qué significa cooperar en un juego o tarea?

Si te sientes triste por una acción de un amigo, ¿qué puedes hacer?

¿Por qué es importante respetar las emociones de los demás?

¿Qué acción promueve la autorregulación en el aula?

Si ves a un compañero triste porque no le sale un dibujo, ¿Qué acción demuestra empatía?

¿Qué significa la famosa frase "ponerse en los zapatos del otro"?

Tu equipo pierde un juego en la clase de Educación Física. ¿Cómo actúas con optimismo?

Si dos niños pelean a gritos por un juguete, ¿qué pasa con el conflicto?

¿Cuál es la mejor herramienta para resolver un problema de forma pacífica?

Si un problema con un compañero es muy difícil y te hace sentir mal, ¿Qué debes hacer?

¿Qué es el dolor emocional?

Un grupo de niños no deja jugar a una niña porque es "muy bajita". ¿Qué situación es?

Tratar mal o diferente a una persona por su aspecto físico o su género se llama:

Ves a un niño nuevo que se siente solito en la banca del recreo. ¿Cómo practicas la inclusión?