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Neuropsicología infantil: modelos y teorías

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Neuropsicología infantil: modelos y teorías

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Modelos y teorías

Created by

Roxana Villalta
Roxana Villalta
Costa Rica

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Neuropsicología infantil: modelos y teorías
 

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Neuropsicología infantil: modelos y teoríasOnline version

Modelos y teorías

by Roxana Villalta
1

El concepto de "disolución", el cual establece que ante un daño cerebral las funciones superiores y más modernas se pierden primero, fue propuesto por:

2

Estás evaluando el lenguaje de un paciente y analizas el flujo de información a través del área de Broca, el área de Wernicke y el fascículo arqueado. ¿A qué modelo teórico clásico estás recurriendo?

3

El Modelo de sistemas funcionales complejos de Aleksander Luria supera el localizacionismo rígido al proponer que las funciones cognitivas:

4

Si una persona docente con conocimientos neuropsicología infantil desea analizar el impacto del estrés crónico y el mundo afectivo sobre la memoria y el aprendizaje del estudiantado, el modelo histórico que integró formalmente este aspecto es:

5

¿Qué estructuras componen la "tercera unidad funcional" en el modelo contemporáneo de Aleksander Luria?

6

Cuando niño de 4 años supera la prueba de falsa creencia al comprender que un compañero está equivocado sobre la ubicación de un juguete oculto. ¿Cuál hito del desarrollo social está demostrando?

7

¿Cuál es el sustrato biológico principal e integrado que hace posible la empatía avanzada y la predicción de conductas según la cognición social?

8

En el período contemporáneo, la teoría de las redes neuronales de Joaquín Fuster sustituye la localización celular estricta por el concepto de:

9

Dentro del modelo del cerebro triuno de MacLean, las funciones encargadas de la supervivencia más básica y las respuestas automáticas corresponden al:

10

Si tuviéramos que ordenar cronológicamente, desde el modelo más antiguo hasta el más reciente y vigente, ¿cuál sería la secuencia correcta?

 
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