EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

Froggy Jumps

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ACTIVIDAD PREPARADA PARA PFC V

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Alexander Zapata

Colombia

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1	Alexander Zapata July 28, 2026	% 100	03:45

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EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR


Froggy Jumps EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAROnline version ACTIVIDAD PREPARADA PARA PFC V by Alexander Zapata 1 ¿Cuál es el objetivo principal de la educación física en las etapas escolares? a Formar exclusivamente atletas de alto rendimiento para competencias internacionales. b Promover el desarrollo integral del estudiante a través del movimiento y hábitos saludables. c Sustituir las horas de juego libre en el recreo sin un propósito pedagógico. 2 ¿Cómo influye la educación física en el desarrollo cognitivo de los niños? a Mejora las funciones ejecutivas, la memoria y la atención mediante la estimulación cerebral. b Disminuye la concentración en las materias académicas debido al cansancio físico. c No tiene ninguna relación, ya que la actividad física solo ejercita los músculos. 3 Desde la perspectiva del desarrollo socioemocional, ¿qué valor aporta el juego colectivo en la educación física? a Fomenta el individualismo y la rivalidad extrema entre compañeros. b Promover el trabajo en equipo, la empatía, el respeto a las reglas y la tolerancia a la frustración. c Obliga a los estudiantes a destacar individualmente sin importar el grupo. 4 ¿Qué componente de la condición física se trabaja principalmente cuando un niño realiza carreras de relevos o juegos de persecución de larga duración? a Flexibilidad muscular estática. b Fuerza máxima absoluta. c Resistencia cardiovascular. 5 ¿Cuál de las siguientes opciones describe una aplicación inclusiva de la educación física en la escuela? a Adaptar las actividades y reglas para que todos los estudiantes puedan participar. b Aplicar las mismas pruebas físicas estrictas a todos los alumnos sin considerar su condición. c Permitir que solo los alumnos con mejores habilidades físicas asistan a la clase. 6 ¿Qué capacidad coordinativa se evalúa cuando un niño debe golpear una pelota en movimiento con una raqueta? a Coordinación óculo-manual (ojo-mano). b Equilibrio estático. c Velocidad de desplazamiento lineal. 7 ¿Por qué es fundamental la fase de "calentamiento" al inicio de la sesión de educación física? a Para agotar la energía excesiva de los estudiantes antes de explicar la clase. b Para enfriar el cuerpo después de haber estado sentados en el salón. c Para adaptar progresivamente el ritmo cardíaco y preparar los músculos, previniendo lesiones. 8 ¿Cuál es el beneficio principal de desarrollar la flexibilidad en edades escolares? a Mantiene la amplitud de movimiento articular y previene problemas posturales a largo plazo. b Aumenta la velocidad de reacción ante estímulos visuales. c Reemplaza la necesidad de realizar actividad aeróbica regular. 9 ¿Qué tipo de juego se enfoca en que los participantes sumen esfuerzos para lograr una meta común, eliminando la dinámica de ganadores y perdedores? a Juego de confrontación individual. b Juego cooperativo. c Juego de eliminación directa. 10 ¿Cuál es la forma más adecuada de promover la hidratación saludable durante las clases de educación física? a Prohibir el consumo de agua para evitar interrupciones en la clase. b Permitir el consumo de jugos artificiales hipercalóricos solo al final de la sesión. c Fomentar pausas cortas para beber agua simple antes, durante y después de la actividad. 11 ¿Cómo contribuye la educación física a la prevención del sobrepeso y la obesidad infantil? a Incrementa el gasto calórico diario y consolida hábitos estables de vida activa. b Restringe el acceso de los niños a los comedores escolares mediante castigos físicos. c Elimina la necesidad de cuidar la alimentación en el hogar gracias al ejercicio. 12 ¿Cuál es el rol de los patrones básicos de movimiento (caminar, correr, saltar) en la infancia? a Son conductas biológicas que no requieren práctica ni supervisión pedagógica. b Son ejercicios que solo deben enseñarse a niños con problemas de desarrollo. c Son los cimientos motrices sobre los cuales se construirán las habilidades deportivas complejas.

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¿Cómo influye la educación física en el desarrollo cognitivo de los niños?

Desde la perspectiva del desarrollo socioemocional, ¿qué valor aporta el juego colectivo en la educación física?

¿Qué componente de la condición física se trabaja principalmente cuando un niño realiza carreras de relevos o juegos de persecución de larga duración?

¿Cuál de las siguientes opciones describe una aplicación inclusiva de la educación física en la escuela?

¿Qué capacidad coordinativa se evalúa cuando un niño debe golpear una pelota en movimiento con una raqueta?

¿Por qué es fundamental la fase de "calentamiento" al inicio de la sesión de educación física?

¿Cuál es el beneficio principal de desarrollar la flexibilidad en edades escolares?

¿Qué tipo de juego se enfoca en que los participantes sumen esfuerzos para lograr una meta común, eliminando la dinámica de ganadores y perdedores?

¿Cuál es la forma más adecuada de promover la hidratación saludable durante las clases de educación física?

¿Cómo contribuye la educación física a la prevención del sobrepeso y la obesidad infantil?

¿Cuál es el rol de los patrones básicos de movimiento (caminar, correr, saltar) en la infancia?