Proy. Educ. Institucional (PEI)

Froggy Jumps

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PEI: fundamentos y diseño

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YULIETH KARINA HIGUITA CORREA

Colombia

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1	YULIETH KARINA HIGUITA CORREA July 11, 2026	% 100	00:54

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Froggy Jumps Proy. Educ. Institucional (PEI)Online version PEI: fundamentos y diseño by YULIETH KARINA HIGUITA CORREA 1 ¿Qué describe principalmente la misión en un PEI? a La estructura organizativa interna de personal b Los horarios de clase y rutas c La razón de ser de la institución y su compromiso con la comunidad 2 ¿Qué componente define la visión de un PEI? a La proyección de la institución a futuro b Los recursos disponibles hoy c La normativa educativa vigente 3 ¿Qué principios suelen guiar un PEI? a Exclusión de actores externos b Equidad, calidad, inclusión y participación c Competitividad interna 4 ¿Qué implica la participación de la comunidad en un PEI? a Limitar la consulta a directivos b Involucrar a estudiantes, docentes y familias en su diseño c Exigir tareas administrativas 5 ¿Cuál es un objetivo típico de un PEI? a Aumentar costos operativos b Mejorar aprendizajes y convivencia escolar c Reducir la jornada escolar 6 ¿A quiénes orienta principalmente un PEI? a Solo a docentes b A entidades externas sin involucramiento c A la comunidad educativa y actores relevantes 7 ¿Qué papel juega la evaluación en el PEI? a Se usa únicamente al final del periodo b Solo sirve para calificar docentes c Medir avances y ajustar acciones 8 ¿Qué se entiende por sostenibilidad en un PEI? a Prolongar el calendario académico b Reducir la participación comunitaria c Mantener mejoras con recursos y tiempo 9 ¿Qué sectores deben participar en el PEI? a Docentes, estudiantes, familias y comunidad b Solo directiva y rectoría c Solo docentes 10 ¿Qué caracteriza al diseño participativo del PEI? a Limitación de reuniones a cargos directivos b Decisiones tomadas por una sola persona c Procesos colaborativos y consulta amplia

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PEI: fundamentos y diseño

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¿Qué describe principalmente la misión en un PEI?

La estructura organizativa interna de personal

Los horarios de clase y rutas

La razón de ser de la institución y su compromiso con la comunidad

¿Qué componente define la visión de un PEI?

La proyección de la institución a futuro

Los recursos disponibles hoy

La normativa educativa vigente

¿Qué principios suelen guiar un PEI?

Exclusión de actores externos

Equidad, calidad, inclusión y participación

Competitividad interna

¿Qué implica la participación de la comunidad en un PEI?

Limitar la consulta a directivos

Involucrar a estudiantes, docentes y familias en su diseño

Exigir tareas administrativas

¿Cuál es un objetivo típico de un PEI?

Aumentar costos operativos

Mejorar aprendizajes y convivencia escolar

Reducir la jornada escolar

¿A quiénes orienta principalmente un PEI?

Solo a docentes

A entidades externas sin involucramiento

A la comunidad educativa y actores relevantes

¿Qué papel juega la evaluación en el PEI?

Se usa únicamente al final del periodo

Solo sirve para calificar docentes

Medir avances y ajustar acciones

¿Qué se entiende por sostenibilidad en un PEI?

Prolongar el calendario académico

Reducir la participación comunitaria

Mantener mejoras con recursos y tiempo

¿Qué sectores deben participar en el PEI?

Docentes, estudiantes, familias y comunidad

Solo directiva y rectoría

Solo docentes

¿Qué caracteriza al diseño participativo del PEI?

Limitación de reuniones a cargos directivos

Decisiones tomadas por una sola persona

Procesos colaborativos y consulta amplia

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¿Qué implica la participación de la comunidad en un PEI?

¿Cuál es un objetivo típico de un PEI?

¿A quiénes orienta principalmente un PEI?

¿Qué papel juega la evaluación en el PEI?

¿Qué se entiende por sostenibilidad en un PEI?

¿Qué sectores deben participar en el PEI?

¿Qué caracteriza al diseño participativo del PEI?

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