Kuis Ahmad Dahlan dan Muhammadiyah

Froggy Jumps

Played 1 %Accuracy 100 Average time 01:07

Create copy

About this activity

Renungkan pemikiran reformis Dahlan

Created by

tissue soft

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	tissue soft June 10, 2026	% 100	01:07

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(266)

joc despre pizza

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Kuis Ahmad Dahlan dan Muhammadiyah


Froggy Jumps Kuis Ahmad Dahlan dan MuhammadiyahOnline version Renungkan pemikiran reformis Dahlan by tissue soft 1 Faktor apa yang paling memengaruhi pemikiran reformis K.H. Ahmad Dahlan? a B. Pemikir reformis Islam dari Timur Tengah b C. Tradisi istana Yogyakarta c A. Budaya Eropa 2 Salah satu reformasi pendidikan yang dilakukan Ahmad Dahlan adalah... a A. Menghapus studi agama b C. Mengintegrasikan pengetahuan agama dan umum c B. Mengutamakan sistem sorogan sepenuhnya 3 Tujuan utama pendirian Muhammadiyah pada 1912 adalah... a C. Bersaing dengan organisasi Islam lain b B. Mengelola dakwah secara teratur dan sistematis c A. Membentuk partai politik Islam 4 Teologi Al-Ma'un yang diajarkan Ahmad Dahlan menekankan pentingnya... a A. Meningkatkan hafalan Al-Quran b C. Memperluas cakupan dakwah c B. Membantu anak yatim dan orang miskin sebagai bentuk iman 5 Salah satu tindakan yang menunjukkan rasionalisasi ibadah adalah... a A. Mendirikan PKO b C. Meluruskan arah kiblat menggunakan astronomi c B. Mendirikan Hizbul Wathan 6 Organisasi 'Aisyiyah yang didirikan Ahmad Dahlan aktif di bidang... a B. Dakwah perempuan dan pemberdayaan perempuan b A. Pramuka c C. Politik 7 Mengapa Ahmad Dahlan menolak praktik takhayul dan bid'ah? a A. Tidak cocok dengan budaya Indonesia b C. Menghambat perdagangan c B. Tidak berdasar Qur’an dan Sunnah 8 Yang bukan lembaga yang didirikan/pemrakarsa oleh Ahmad Dahlan adalah... a A. Muhammadiyah b B. PKO c D. Sarekat Islam 9 Sikap Dahlan menghadapi kritik dan penolakan ide reformisnya adalah... a B. Bersikap damai dan tidak kekerasan b C. Menghentikan dakwah c A. Menggunakan kekerasan 10 Relevansi pemikiran Ahmad Dahlan bagi pelajar sekarang adalah... a C. Menghindari perkembangan teknologi b B. Prioritaskan ilmu agama saja c A. Mengimbangi ilmu agama dan pengetahuan umum

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Kuis Ahmad Dahlan dan Muhammadiyah

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Kuis Ahmad Dahlan dan MuhammadiyahOnline version

by tissue soft

Faktor apa yang paling memengaruhi pemikiran reformis K.H. Ahmad Dahlan?

Salah satu reformasi pendidikan yang dilakukan Ahmad Dahlan adalah...

Tujuan utama pendirian Muhammadiyah pada 1912 adalah...

Teologi Al-Ma'un yang diajarkan Ahmad Dahlan menekankan pentingnya...

Salah satu tindakan yang menunjukkan rasionalisasi ibadah adalah...

Organisasi 'Aisyiyah yang didirikan Ahmad Dahlan aktif di bidang...

Mengapa Ahmad Dahlan menolak praktik takhayul dan bid'ah?

Yang bukan lembaga yang didirikan/pemrakarsa oleh Ahmad Dahlan adalah...

Sikap Dahlan menghadapi kritik dan penolakan ide reformisnya adalah...

Relevansi pemikiran Ahmad Dahlan bagi pelajar sekarang adalah...