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Evaluación psicopedagógica

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Evaluación psicopedagógica

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La actividad del crucigrama reúne los conceptos centrales de la psicotécnica pedagógica.

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Evaluación psicopedagógica
 

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Evaluación psicopedagógicaOnline version

La actividad del crucigrama reúne los conceptos centrales de la psicotécnica pedagógica.

by Jesús Rogelio Flores Sánchez
1

Disciplina científica que investiga los procesos mentales y conductuales mediante métodos experimentales y de laboratorio.

2

Rama aplicada de la psicología orientada a la resolución práctica de problemas en ámbitos humanos como el educativo, industrial o clínico.

3

Enfoque de la psicología que utiliza conocimientos científicos para diseñar soluciones concretas a problemas individuales o sociales.

4

Conjunto de procedimientos de investigación (por ejemplo, experimental, correlacional, longitudinal, transversal) empleados para obtener y validar conocimientos científicos.

5

Conjunto organizado y dinámico de rasgos cognitivos, afectivos y conductuales que caracterizan la identidad y el comportamiento de una persona.

7

Procedimientos estandarizados de medición psicológica que incluyen pruebas y escalas para cuantificar aptitudes y rasgos.

8

Actividad sistemática y metódica destinada a obtener, organizar y verificar hechos sobre la conducta y la experiencia humana.

9

Capacidad para resolver problemas, adaptarse a situaciones nuevas y relacionar conocimientos de manera eficaz.

11

Proceso sistemático de análisis y juicio que permite valorar el rendimiento escolar y la eficacia de los procesos educativos.

12

Conjunto de respuestas observables y significativas mediante las cuales el individuo interactúa con su entorno.

13

Motivación dirigida que surge de necesidades o preferencias y orienta la conducta hacia objetivos específicos.

14

Principio según el cual los individuos presentan variaciones en cualquier rasgo observado; fundamento de la psicología diferencial y la psicotécnica.

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