New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Fill in the Blanks
Fill in the Blanks

Wiskunde1: groeilijnen

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Wiskunde1: groeilijnen

Fill in the Blanks

Played 2 %Accuracy 94 Average time 16:56

About this activity

Kato Huysmans
1BAKO
2025 - 2026

Created by

Belgium

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Wiskunde1: groeilijnen
 

Fill in the Blanks

Wiskunde1: groeilijnenOnline version

Kato Huysmans 1BAKO 2025 - 2026

by Kato Huysmans
1

Groeilijn SORTEREN

2 , 5 jaar

? )
? KO verwoordt de handelingen van de K met de juiste begrippen
? K herkent en verwoordt de eigenschappen
? de hele dag door
? Belang van + !


3 jaar

? ?
? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?
? Sorteren naar 1 ? ? ?
? Eventueel ? ?
? Duidelijke verschillen in eigenschappen
? Tijdens

? Werken met 2D - / moet niet ) ? ?
? Eigenschappen ? Accent op ? Direct waarneembare ?
? Sorteren naar meerdere ? ? ? ? ?
? 5j : 3 tot 4 eigenschappen ? ? ? ? ? ?
+ of classificeren ? ? ? ?
? in eigenschappen
? Sorteren met symboolkaartjes met ( van
? exclusief = ervaren van 'of' in een
? bv . neem rode of blauwe blokken
? inclusief = ervaren van verschil 'en' en 'of'
? bv . geef een blok dat blauw en groot is - geef nu een rode of grote blok
? Sorteren op mentaal niveau

2

Groeilijn ORDENEN

2 , 5 jaar

? ? ?
? de seriatie zit in het materiaal ingebakken en het kind zoekt / voelt tot de voorwerpen in elkaar passen

3 jaar

? !
? ?
? Eigenschappen van voorwerpen beschrijven en benoemen ? ? ? ? ?
? Voorwerpen op hun eigenschappen laten vergelijken , accent op verschillen ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?

4 - 5 jaar

? ( kan / moet niet ) ? ?
? Eigenschappen van voorwerpen beschrijven en benoemen ? ? ? ? ?
? Voorwerpen op hun eigenschappen laten vergelijken , accent op verschillen ? ? ? ?
? Enkele ? ? 2 ? ? 3 ? ? 4 ? ? 5 ? ? 6 ? ? . . .
? 1e met
?
? DAARNA met
? Moeilijkheid neemt toe als er :
- meer kleinere ? ?
- moeilijkere : Niet zichtbare
? 5j : Seriëren a / d op seriëren kleuters ?

3

Groeilijn GETALLEN
? Vergelijken , sorteren en seriëren van aantallen

2 , 5 jaar
? )

3 jaar
?
( )

4 jaar
?
( )

5 jaar
?

±5 jaar
?
? ? ?

4

Groeilijn GETALLEN
? Tellen

2 , 5 - 3 jaar

?
( subiteren = ) ? ? ? ? ?
? van de telrij opzeggen
1 ? ? 2 ? ? 3 ? ? 4 ? ?

4 jaar

? Telrij opzeggen tot 10
?
- hoeveelheid
- maat
- naam
? ?
( vastpakken , verschuiven , aantikken )
( vooral geordende reeksen )

5 jaar

? Telrij opzeggen tot 20
? 4 ? ? 5 ? ? 6 ? ? 7 ? ?
? 5 ? ? 4 ? ? 3 ? ? 2 ? ? 1 ? ?
? ? ? 6 ? ? 8 ? ?
? met de ogen , auditief )
( geordend maar ook ongeordende reeksen )

±5 jaar

?
1 ? ? 3 ? ? 5 ? ? 7 ? ?
?
? eerste , tweede , derd e

5

Groeilijn GETALLEN
? Symboolbewustzijn

2 , 5 - 3 jaar
?

4 jaar
?
?

5 jaar
?
?

6

Groeilijn GETALLEN
? Voorstellen van hoeveelheden

4 jaar
? ?
? Voorstellen van kleine hoeveelheden doormiddel van stippen , streepjes ···

5 jaar
? ?
? ? ?
? Voorstellen van kleine hoeveelheden dmv stippen , streepjes | | |

± 5 jaar
? ? Voorstellen van hoeveelheden dmv cijfersymbolen tot 9

7

Groeilijn GETALLEN
? Bewerkingen

4 jaar
? ( perceptuele telstrategie )
? ? & ? ? = ? ? ? & ?

5 jaar
? Erbij en

±5 jaar
? Erbij en tellers )
? Inclusie - inzicht

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.