Diversidad en el aula

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Actuar ante la diversidad educativa.

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Kenia

Costa Rica

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#	Player	Accuracy	time
1	Kenia June 13, 2026	% 100	03:58

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Diversidad en el aula


Diversidad en el aulaOnline version Actuar ante la diversidad educativa. by Kenia 1 La confidencialidad del estudiante no es necesaria si la información es para fines educativos. Sí No 2 El docente debe actuar con integridad para ser ejemplo ético. Sí No 3 El docente fomenta la educación inclusiva y la equidad en el aula. Sí No 4 El docente debe tratar a todos los alumnos exactamente igual sin adaptar materiales. Sí No 5 El docente debe reconocer sus errores y disculparse cuando corresponde. Sí No 6 El currículo debe mantenerse rígido sin modificaciones para diversidad. Sí No 7 El uso de recursos solamente de un solo idioma es suficiente para todo el aula diversa. Sí No 8 El modelo ético del docente implica tratar a todos los alumnos con equidad y sin discriminación. Sí No 9 El docente debe adaptar contenidos y métodos para atender a estudiantes con diferentes ritmos y estilos de aprendizaje. Sí No 10 El docente puede ignorar las diferencias culturales si el rendimiento es alto. Sí No 11 El rol ético del docente permite manipular la información para que los alumnos aprueben. Sí No 12 Un docente puede premiar a estudiantes por favoritismo sin repercusiones. Sí No 13 El docente colabora con familias y otros profesionales para apoyar a la diversidad. Sí No 14 Los estudiantes con necesidades especiales no deben participar en actividades con el grupo. Sí No 15 El docente utiliza la evaluación formativa para identificar apoyos necesarios. Sí No 16 La ética profesional del docente no implica límites en el uso de redes sociales personales. Sí No 17 La conducta profesional del docente inspira confianza y muestra responsabilidad. Sí No 18 El docente reconoce y respeta diversas culturas, géneros y necesidades. Sí No 19 Un docente ético respeta la confidencialidad de la información personal de los estudiantes cuando corresponde. Sí No 20 Un docente debe ocultar sus sesgos para no influir en las evaluaciones. Sí No

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by Kenia

La confidencialidad del estudiante no es necesaria si la información es para fines educativos.

El docente debe actuar con integridad para ser ejemplo ético.

El docente fomenta la educación inclusiva y la equidad en el aula.

El docente debe tratar a todos los alumnos exactamente igual sin adaptar materiales.

El docente debe reconocer sus errores y disculparse cuando corresponde.

El currículo debe mantenerse rígido sin modificaciones para diversidad.

El uso de recursos solamente de un solo idioma es suficiente para todo el aula diversa.

El modelo ético del docente implica tratar a todos los alumnos con equidad y sin discriminación.

El docente debe adaptar contenidos y métodos para atender a estudiantes con diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.

El docente puede ignorar las diferencias culturales si el rendimiento es alto.

El rol ético del docente permite manipular la información para que los alumnos aprueben.

Un docente puede premiar a estudiantes por favoritismo sin repercusiones.

El docente colabora con familias y otros profesionales para apoyar a la diversidad.

Los estudiantes con necesidades especiales no deben participar en actividades con el grupo.

El docente utiliza la evaluación formativa para identificar apoyos necesarios.

La ética profesional del docente no implica límites en el uso de redes sociales personales.

La conducta profesional del docente inspira confianza y muestra responsabilidad.

El docente reconoce y respeta diversas culturas, géneros y necesidades.

Un docente ético respeta la confidencialidad de la información personal de los estudiantes cuando corresponde.

Un docente debe ocultar sus sesgos para no influir en las evaluaciones.