Cierre Convivencia

Froggy Jumps

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Juego para consejo de cierre de semestre convivencia.

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AE-Psicóloga-PIE-Reem.- Fernanda Pacheco

Chile

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	marilyn June 18, 2026	% 100	12:10
2	Cristian June 18, 2026	% 100	12:10
3	Maria Graciela June 18, 2026	% 100	12:10
4	Cristian v June 18, 2026	% 100	12:10
5	Katherinnne June 18, 2026	% 100	12:10
6	Marce June 18, 2026	% 100	12:10
7	Lucho June 18, 2026	% 100	12:10
8	Eddita M. Leal June 18, 2026	% 94	12:10
9	Ian June 18, 2026	% 94	12:10
10	Lautaro June 18, 2026	% 94	12:10

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Froggy Jumps Cierre ConvivenciaOnline version Juego para consejo de cierre de semestre convivencia. by AE-Psicóloga-PIE-Reem.- Fernanda Pacheco 1 Durante el recreo observas que un estudiante empuja a otro contra una pared y le grita insultos. ¿Qué debes hacer? a Decirles que se tranquilicen y retirarte. b Detener la situación e informar a Inspectoría. c Esperar a que termine el recreo para ver si se arreglan solos. 2 Una estudiante comenta que hace varios días no tiene qué comer en su casa y que suele pasar hambre. ¿Qué debes hacer? a Informar al equipo correspondiente para activar apoyos. b Darle algo de comer y citar a la apoderada. c Conversar con otros estudiantes para saber más detalles. 3 Un estudiante escribe en una actividad de lenguaje: "A veces pienso que sería mejor no existir". ¿Qué debes hacer? a Es una forma de llamar la atención y no intervienes. b Esperar algunos días para ver si vuelve a escribir algo parecido. c Preguntar sobre cómo se siente y derivar de inmediato la situación. 4 Una apoderada llega molesta y muestra mensajes ofensivos que recibe su hija en redes sociales de compañeros. ¿Qué protocolo se activa en este caso? a Protocolo de Salud Mental b Protocolo de Situaciones de Maltrato c Ocurrió fuera del colegio no corresponde activar protocolo. 5 Un estudiante insiste en conversar y molestar a otros compañeros durante la clase. ¿Qué debes hacer? a Corregir la conducta y dejar registro en sus anotaciones. b Pedirle al inspector que la lleve con la Inspectora general. c Ignorar la situación ya que el estudiante tiene diagnóstico. 6 Un estudiante se acerca a contarte su fin de semana y te muestra cortes recientes en sus brazos. ¿Qué debes hacer? a Pedirle que los cubra para que nadie los vea. b Decirle que no se corte más. c Conversar con él, resguardar su bienestar e informar a C.E. 7 Un estudiante informa que vio a un compañero consumiendo una sustancia sospechosa cerca del colegio. ¿Qué debes hacer? a Informar inmediatamente a Inspectoría General o Encargada de Convivencia. b Ignorar la situación porque ocurrió fuera del establecimiento. c Preguntar a otros estudiantes para confirmar rumores. 8 En clases, te percatas que varios estudiantes hace días se burlan de un compañero por como lee. ¿Qué debes hacer? a Tener una entrevista con los estudiantes y sus apoderados. b Considerarlo una broma entre compañeros. c Esperar a que el estudiante afectado reclame. 9 Dos estudiantes se golpean a la salida del establecimiento, el hecho es grabado por otros compañeros, pero informado por una apoderada. ¿Qué debes hacer? a No hacer nada porque ocurrió fuera del colegio. b Entrevistar a los estudiantes para confirmar. c Informar a Convivencia para evaluar medidas y apoyos. 10 Una estudiante comenta que tiene miedo de ir a su casa porque se sacó una mala nota y su mamá la golpeara. ¿Qué protocolo se debe activar? a Protocolo de Salud Mental. b Protocolo de vulneración de derechos. c Protocolo de Situaciones de Maltrato. 11 Una apoderada llega molesta a entrevista y te golpea. ¿Qué debes hacer? a Responder la agresión para defenderte. b Mantener la calma, resguardar tu seguridad e informar lo ocurrido. c Seguir con la entrevista porque ella nunca viene. 12 Durante una clase, un estudiante se baja los pantalones frente a todos, generando incomodidad y risas en el curso. ¿Qué debes hacer? a Avisarle a el/la profesor/a jefe. b Llamarle la atención delante de todos y pedir que se suba el pantalón. c Detener la situación, resguardar al estudiante e informar. 13 Una estudiante se acerca y comenta que sintió hálito alcohólico en un profesor durante la clase. ¿Qué debes hacer? a Comentarlo con otros funcionarios para saber si alguien más lo notó. b Ignorarlo porque es estudiante y podría ser un rumor. c Informar de manera inmediata y reservada al equipo directivo. 14 Durante una clase, una estudiante comienza a llorar de manera evidente y se muestra muy afectada emocionalmente. ¿Qué debes hacer? a Decirle que se calme y continuar la clase para no interrumpir. b Acercarte y contener la situación de manera respetuosa. c Indicarle que vaya donde la psicóloga. 15 Una asistente se acerca a comentarte que al parecer vio entrar a un estudiante con ojos rojos y caminata tambaleante. ¿Qué protocolo se activa en este caso? a Protocolo de Alcohol y Drogas b Protocolo de vulneración de derechos. c Protocolo de salud mental. 16 Un estudiante comenta que su primo le pidió guardar un secreto relacionado con toques en su cuerpo. a Mantener el secreto para no perder su confianza b Escuchar, tomar registro e informar de inmediato a C.E. c Preguntar antecedentes para informar todo detalladamente.

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Durante el recreo observas que un estudiante empuja a otro contra una pared y le grita insultos. ¿Qué debes hacer?

Una estudiante comenta que hace varios días no tiene qué comer en su casa y que suele pasar hambre. ¿Qué debes hacer?

Un estudiante escribe en una actividad de lenguaje: "A veces pienso que sería mejor no existir". ¿Qué debes hacer?

Una apoderada llega molesta y muestra mensajes ofensivos que recibe su hija en redes sociales de compañeros. ¿Qué protocolo se activa en este caso?

Un estudiante insiste en conversar y molestar a otros compañeros durante la clase. ¿Qué debes hacer?

Un estudiante se acerca a contarte su fin de semana y te muestra cortes recientes en sus brazos. ¿Qué debes hacer?

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Una estudiante se acerca y comenta que sintió hálito alcohólico en un profesor durante la clase. ¿Qué debes hacer?

Durante una clase, una estudiante comienza a llorar de manera evidente y se muestra muy afectada emocionalmente. ¿Qué debes hacer?

Una asistente se acerca a comentarte que al parecer vio entrar a un estudiante con ojos rojos y caminata tambaleante. ¿Qué protocolo se activa en este caso?

Un estudiante comenta que su primo le pidió guardar un secreto relacionado con toques en su cuerpo.