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Clase invertida: ¿Qué sabemos?

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Verdadero o falso sobre la clase invertida

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Ana M Pérez H
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Venezuela

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Clase invertida: ¿Qué sabemos?
 

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Verdadero o falso sobre la clase invertida

by Ana M Pérez H
1

El aula invertida no admite integración con otras metodologías como la gamificación o el e-learning.

2

La gamificación permite que a través del juego, el estudiante aprenda

3

La evaluación sumativa y el silencio en el aula son elementos clave de la metodología de la clase invertida.

4

La clase invertida se apoya exclusivamente en exposición magistral en clase.

5

En la clase invertida, el aprendizaje ocurre principalmente dentro del aula, sin actividades fuera de ella.

6

La cooperación entre estudiantes no es un objetivo en la clase invertida.

7

De acuerdo con la teoría del cono de aprendizaje, retenemos un 90% al hacer y explicárselo a los demás

8

La lectura y la escucha son las únicas formas de aprender en la clase invertida.

9

La familia puede desempeñar un papel relevante en las etapas iniciales de la educación con este enfoque.

10

La clase invertida favorece tareas más prácticas fuera del aula para apoyar la comprensión de conceptos.

11

La tecnología facilita la monitorización y el apoyo constante en la clase invertida.

12

El aula invertida es una metodología educativa disruptiva que cuestiona los métodos tradicionales al intercambiar los roles entre docentes y estudiantes

13

La clase invertida cambia los roles, haciendo que los estudiantes dirijan gran parte del aprendizaje y el docente actúe como guía.

14

En la clase invertida se busca que los estudiantes participen, debatan y cooperen para resolver dudas.

15

El uso de juegos con la intención de aprender se llama e-learning

 
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