LEGISLACION ANTICORRUPCION

Froggy Jumps

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BANCO DE PREGUNTAS DE EXPOSICIONES

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HELEN SALVADOR PEREZ

Bolivia

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Ivan Quenta June 19, 2026	% 95	05:35
2	ERICK MAMANI June 19, 2026	% 89	07:42

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LEGISLACION ANTICORRUPCION


Froggy Jumps LEGISLACION ANTICORRUPCIONOnline version BANCO DE PREGUNTAS DE EXPOSICIONES by HELEN SALVADOR PEREZ 1 ¿Cuál es el principal objetivo de la educación anticorrupción desde la escuela? a Formar ciudadanos responsables y honestos. b Formar ciudadanos responsables y obedientes c Formar ciudadanos responsables y competitivos. 2 ¿Cuál de estos valores es fundamental para prevenir la corrupción? a La honestidad y la ambición b La honestidad y la popularidad. c La honestidad y la responsabilidad. 3 ¿Qué estrategia ayuda a promover la honestidad en la escuela? a Reconocer las acciones destacadas de los estudiantes. b Reconocer las acciones honestas de los estudiante c Reconocer las acciones competitivas de los estudiantes. 4 ¿La auditoría externa es independiente y la interna pertenece a la institución? a VERDADERO b FALSO c NINGUNA 5 ¿Qué tipos de Auditoría existen? a Solo existe la Auditoría Financiera. b Auditoría financiera, interna, externa, de cumplimiento, de gestión, especial e informática. c Todas son iguales y revisan los pagos. 6 ¿Cuál es su función principal contra la corrupción? a Solo sanciona después de que ocurre el delito. b Previene riesgos, irregularidades y sirve como prueba para exigir responsabilidades. c Solo publica información sin tener mejora. 7 ¿Quiénes se encargan del control en Bolivia? a Solo el Ministerio de Justicia b Principalmente la Contraloría General, Auditorías Internas, Fiscalía, APS y Ministerio de Justicia. c Solo el Ministerio de Justicia. 8 ¿Quienes participan en el control social? a solo autoridades b solo partidos politicos c juntas vecinales, organizaciones sociales y ciudadanos 9 ¿Cual es el beneficio del Control Social? a Reduce actos de corrupcion b Reduce la transparencia c Invrementa la corrupcion 10 ¿Cual es el mecanismo de Fiscalizacion Ciudadana? a b Campañas Electorales c Propaganda Politica 11 ¿Cuál es el objetivo principal del Gobierno Electrónico? a Que solo las personas con internet puedan hacer trámites b Hacer que los funcionarios trabajen menos horas c Usar tecnología para dar servicios claros, rápidos y sin espacios para corrupción 12 ¿Por qué la digitalización de trámites ayuda a reducir la corrupción? a Porque se necesita pagar más dinero para ingresar a las páginas web b Porque los documentos se guardan en carpetas y nadie los ve c Porque elimina el control total de las personas y aplica reglas fijas automáticamente 13 ¿Qué función cumplen las plataformas de transparencia digital? a Publican solo la información que al Estado le conviene mostrar b Muestran todo el gasto, contratos y acciones públicas para que todos lo revisen c Guardan la información secreta para uso exclusivo de los funcionarios 14 ¿Cuál es un ejemplo real de sistema que ya se usa en Bolivia para controlar recursos? a Sistema de Papeles y Archivos b SICOES (Sistema de Contrataciones Estatales) c Libros de Registro Oficial en papel 15 1.¿Qué es la ética en la función pública? a Actuar con honestidad y responsabilidad. b Aprovechar el cargo para beneficio propio. c Ignorar las normas. 16 ¿Cuál es un ejemplo de conducta ética? a Aceptar sobornos. b Tomar decisiones justas y transparentes. c Favorecer a familiares 17 ¿Qué provoca la falta de ética en la función pública? a Más confianza de la población. b Mejor uso de los recursos públicos. c Corrupción y desconfianza. 18 ¿Qué debe hacer un funcionario si le ofrecen un soborno? a Rechazarlo y denunciarlo. b Aceptarlo si nadie se entera. c Compartirlo con otros funcionarios 19 ¿Cuál es la conclusión correcta sobre la tecnología contra la corrupción? a La tecnología sola elimina toda la corrupción totalmente b Ayuda mucho, pero requiere seguridad, mantenimiento y educación para funcionar bien c La tecnología complica todo y no sirve para nada

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¿Cuál es el principal objetivo de la educación anticorrupción desde la escuela?

¿Cuál de estos valores es fundamental para prevenir la corrupción?

¿Qué estrategia ayuda a promover la honestidad en la escuela?

¿La auditoría externa es independiente y la interna pertenece a la institución?

¿Qué tipos de Auditoría existen?

¿Cuál es su función principal contra la corrupción?

¿Quiénes se encargan del control en Bolivia?

¿Quienes participan en el control social?

¿Cual es el beneficio del Control Social?

¿Cual es el mecanismo de Fiscalizacion Ciudadana?

¿Cuál es el objetivo principal del Gobierno Electrónico?

¿Por qué la digitalización de trámites ayuda a reducir la corrupción?

¿Qué función cumplen las plataformas de transparencia digital?

¿Cuál es un ejemplo real de sistema que ya se usa en Bolivia para controlar recursos?

1.¿Qué es la ética en la función pública?

¿Cuál es un ejemplo de conducta ética?

¿Qué provoca la falta de ética en la función pública?

¿Qué debe hacer un funcionario si le ofrecen un soborno?

¿Cuál es la conclusión correcta sobre la tecnología contra la corrupción?