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1. Mando y Liderazgo
ADN
Doctrinal
Si
solamente
las
y
los
militares
se
conciben
como
de
este
tiempo
concreto
y
en
las
Fuerzas
Armadas
;
como
de
un
esquema
y
laboral
que
les
beneficia
a
través
de
un
sistema
de
seguridad
,
entonces
podrán
percibir
la
tradición
histórica
mundial
que
antecede
bajo
el
modo
de
cultura
militar
y
que
otorga
sentido
a
nuestra
doctrina
bajo
la
forma
de
pensamiento
militar
.
Las
y
los
militares
con
poca
y
educación
están
en
el
mundo
,
pero
lo
habitan
,
y
no
solo
desconocen
la
de
su
país
y
de
sus
Fuerzas
Armadas
,
si
no
que
ignoran
las
de
los
grandes
militares
,
héroes
,
guerreros
y
estrategas
antiguos
y
contemporáneos
.
Las
buenas
costumbres
a
quienes
poseen
una
educación
,
haciéndoles
merecedores
de
respeto
y
confianza
.
Además
,
la
cultura
otorga
seguridad
al
personal
militar
para
con
mayor
presencia
en
su
ejercicio
como
líder
y
al
interactuar
con
la
población
civil
.
Nunca
la
nación
mexicana
y
las
Fuerzas
Armadas
tuvieron
tanta
,
como
hoy
,
de
militares
con
una
perspectiva
que
garantice
el
justo
medio
entre
la
tradición
y
la
.
No
se
trata
de
una
cuestión
de
intelecto
sino
de
principios
,
pues
el
mando
está
consciente
de
las
inmensas
capacidades
de
los
y
las
jóvenes
Oficiales
,
Cadetes
,
Clases
y
Soldados
actuales
.
Por
lo
tanto
,
es
necesario
acudir
a
donde
la
cultura
se
en
todas
sus
formas
y
aplicar
ese
patrimonio
en
nombre
del
bienestar
de
y
de
sus
Fuerzas
Armadas
.
1
.
La
se
manifiesta
por
la
interacción
recíproca
entre
emisor
y
receptor
,
sin
que
deba
con
el
medio
de
transmisión
.
Su
finalidad
es
generar
clara
y
útil
para
ambas
partes
;
se
realiza
principalmente
por
,
pero
también
por
el
tono
de
voz
,
la
expresión
,
la
disposición
del
cuerpo
,
inclinación
de
la
cabeza
y
ademanes
;
las
personas
leen
su
significado
,
incluso
lo
que
no
se
dice
o
no
se
hace
.
2
.
La
es
una
cualidad
que
los
seres
humanos
poseen
y
es
el
que
permite
relacionarse
consigo
mismo
y
con
alguien
más
;
se
desarrolla
de
forma
intrapersonal
,
interpersonal
,
y
.
A
.
La
comunicación
.
Es
la
que
se
da
con
uno
mismo
;
se
logra
mediante
el
autoconocimiento
profundo
y
reflexivo
.
B
.
La
comunicación
.
Se
establece
a
partir
de
las
relaciones
entre
dos
o
más
personas
,
al
igual
que
la
,
cuya
función
es
conseguir
objetivos
.
C
.
La
comunicación
.
Se
fundamenta
en
la
;
en
ésta
participan
dos
o
más
personas
que
se
comunican
entre
sí
con
el
objetivo
de
resolver
,
tomar
decisiones
,
influir
,
a
alguien
más
y
lograr
las
metas
de
la
organización
,
así
como
para
fortalecer
las
relaciones
.
D
.
La
comunicación
.
Es
vital
dentro
de
la
situación
en
la
que
se
desea
trascender
en
la
,
mantener
la
estabilidad
dentro
de
ésta
,
escuchar
las
del
personal
subalterno
,
establecer
relaciones
y
solucionar
los
conflictos
adecuadamente
y
cumplir
la
misión
.
3
.
Se
deduce
entonces
,
que
la
comunicación
es
un
proceso
complejo
de
de
ideas
,
sentimientos
,
emociones
y
comportamientos
;
incluye
,
participantes
,
mensajes
,
canales
,
barreras
,
facilitadores
,
relación
y
retroalimentación
;
por
lo
cual
,
se
deben
desarrollar
habilidades
y
técnicas
para
lograr
obtener
mejores
contactos
sociales
.
4
.
La
,
es
un
tipo
de
y
habilidad
social
,
así
como
una
técnica
para
mejorar
la
.
Como
técnica
reafirma
la
,
permite
a
la
persona
conocerse
mejor
y
acercarse
a
las
demás
personas
.
5
.
La
asertiva
se
manifiesta
siempre
abierta
,
,
franca
y
adecuada
mediante
las
palabras
y
los
de
la
persona
,
quién
es
,
qué
siente
,
piensa
y
quiere
.
Tiene
como
fin
pensamiento
,
acción
y
emoción
;
esto
significa
que
debe
ser
capaz
de
a
la
otra
persona
sin
y
sin
permitir
la
a
una
o
uno
mismo
.
6
.
En
el
ámbito
militar
,
la
comunicación
debe
tener
presente
la
cultura
de
la
,
vinculando
la
técnica
de
conducta
con
el
conocimiento
del
de
valores
,
creencias
y
aptitudes
que
identifican
al
personal
del
Ejército
y
Fuerza
Aérea
.
7
.
En
consecuencia
,
la
COMUNICACIÓN
es
la
habilidad
de
la
o
el
que
debe
desarrollar
y
ejercitar
para
un
desempeño
.
8
.
La
COMUNICACIÓN
es
una
habilidad
que
permite
lograr
la
confianza
,
participación
y
colaboración
del
personal
,
al
estar
en
cada
una
de
las
actividades
que
realiza
en
el
ejercicio
del
.
El
o
la
COMANDANTE
debe
comprender
que
una
COMUNICACIÓN
es
el
factor
que
hace
la
diferencia
entre
el
y
el
.
9
.
En
la
actualidad
,
resulta
imprescindible
contar
con
herramientas
para
establecer
contacto
y
mantener
el
en
las
comunicaciones
.
10
.
También
es
vital
poder
transmitir
y
de
diversa
naturaleza
de
manera
permanente
,
y
oportuna
.
Se
debe
disponer
de
conocimientos
y
habilidades
sobre
las
nuevas
de
la
información
y
comunicaciones
(
TIC
)
que
le
faciliten
el
cumplimiento
de
su
misión
.
11
.
Hoy
en
día
coexisten
los
sistemas
de
comunicación
(
radio
y
televisión
)
y
las
tecnologías
(
internet
)
,
los
cuales
resultan
beneficiosos
para
la
comunicación
eficiente
dentro
del
medio
castrense
,
por
ejemplo
,
los
siguientes
:
A
.
Radio
,
digital
y
satelital
.
B
.
Redes
.
C
.
Internet
.
D
.
Telefonía
.
E
.
(
diferidas
o
en
tiempo
real
)
.
12
.
Sin
embargo
,
el
uso
de
estas
herramientas
debe
ser
una
premisa
en
el
ejercicio
del
mando
,
a
efecto
de
preservar
la
y
diversidad
en
el
manejo
de
la
información
,
ajustándose
a
las
medidas
de
.
13
.
En
conclusión
,
sin
detrimento
de
la
amplia
gama
de
o
desempeños
que
el
cargo
de
comandante
le
infiera
,
la
COMUNICACIÓN
es
la
actividad
MÁS
de
quien
haga
funciones
de
.
Lo
anterior
,
se
materializa
mediante
los
formal
e
informal
de
existentes
al
INTERIOR
de
las
Fuerzas
Armadas
Mexicanas
.
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FFA Creed Paragraph 3
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