4° Repaso examen Educación Socioemocional

Froggy Jumps

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Deberás leer los enunciados y elegir la respuesta correcta para seguir avanzando. Apóyate de la ficha No 2. Neurodesarrollo.

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Froggy Jumps 4° Repaso examen Educación SocioemocionalOnline version Deberás leer los enunciados y elegir la respuesta correcta para seguir avanzando. Apóyate de la ficha No 2. Neurodesarrollo. by Ciencias Biológicas ECC 1 La lectura compara al cerebro adolescente con una computadora porque: a Funciona más rápido que el cerebro adulto. b Está actualizando sus conexiones para adaptarse al entorno. c Puede almacenar más información que en la niñez. 2 ¿Qué neurotransmisor explica que los adolescentes reaccionen intensamente al éxito o al fracaso? a Dopamina b Oxitocina c Serotonina 3 ¿Por qué la adolescencia se considera una etapa única para el aprendizaje? a Porque desaparecen los errores. b Porque ya se completó el desarrollo cerebral. c Porque el cerebro presenta una gran capacidad de reorganización. 4 ¿Qué ocurre durante las llamadas "podas neuronales"? a Se crean únicamente nuevas neuronas. b Se eliminan conexiones poco utilizadas para fortalecer otras. c Se detiene el crecimiento cerebral. 5 Un adolescente tiene reacciones muy diferentes ante situaciones similares. Según la lectura, esto sucede porque: a Su personalidad cambia diariamente. b No comprende sus emociones. c Su cerebro está en proceso de remodelación. 6 ¿Por qué es importante entrenar a los adolescentes en la toma de decisiones? a Porque no son capaces de razonar por la cuestión del neurodesarrollo. b Porque se cree que debenobedecer siempre a los adultos. c Porque están aprendiendo a elegir con libertad y responsabilidad. 7 ¿Cuál sería la mejor actuación de un adulto cuando un adolescente comete un error? a Guiarlo para que reflexione sobre las consecuencias. b Ignorar la situación y con los pares aprende las consecuencias. c Castigo inmediato, porque es conductismo. 8 La lectura afirma que los adolescentes pueden distinguir entre el bien y el mal, pero a veces actúan impulsivamente debido a: a La influencia de emociones y compañeros. b El desconocimiento de las normas. c La falta de inteligencia. 9 ¿Cuál es el principal riesgo de tomar decisiones bajo emociones intensas? a Aprender más rápido. b Actuando siendo más creativo. c Actuar de manera inapropiada o peligrosa. 10 ¿Qué necesita un adolescente para desarrollar un cerebro saludable según la lectura? a Referentes y modelos claros. b Independencia absoluta. c Competencia constante. 11 La lectura propone que los adultos vean la adolescencia como: a Un problema. b Una oportunidad. c Una etapa conflictiva. 12 Cuando un adolescente imagina metas para su futuro y busca hacerlas realidad, está desarrollando: a Dependencia. b Proyectos. c Impulsividad. 13 ¿Cuál es la finalidad de todos los cambios cerebrales que ocurren en la adolescencia? a Evitar errores para la vida adulta. b Preparar habilidades útiles para la vida adulta. c Hacer más fácil la escuela y la universidad. 14 ¿Qué les cuesta calibrar adecuadamente debido a la impulsividad? a Riesgos b Consecuencias c Decisiones 15 ¿Qué lóbulo termina de madurar al final de la adolescencia? a Prefrontal b Frontal c Occipital

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¿Qué neurotransmisor explica que los adolescentes reaccionen intensamente al éxito o al fracaso?

¿Por qué la adolescencia se considera una etapa única para el aprendizaje?

¿Qué ocurre durante las llamadas "podas neuronales"?

Un adolescente tiene reacciones muy diferentes ante situaciones similares. Según la lectura, esto sucede porque:

¿Por qué es importante entrenar a los adolescentes en la toma de decisiones?

¿Cuál sería la mejor actuación de un adulto cuando un adolescente comete un error?

La lectura afirma que los adolescentes pueden distinguir entre el bien y el mal, pero a veces actúan impulsivamente debido a:

¿Cuál es el principal riesgo de tomar decisiones bajo emociones intensas?

¿Qué necesita un adolescente para desarrollar un cerebro saludable según la lectura?

La lectura propone que los adultos vean la adolescencia como:

Cuando un adolescente imagina metas para su futuro y busca hacerlas realidad, está desarrollando:

¿Cuál es la finalidad de todos los cambios cerebrales que ocurren en la adolescencia?

¿Qué les cuesta calibrar adecuadamente debido a la impulsividad?

¿Qué lóbulo termina de madurar al final de la adolescencia?