6° Repaso examen Educación Socioemocional

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Deberás de elegir entre las opciones de sí, no o ambas después de leer la pregunta, basándote en la ficha no 3. Adolescencia y exposición a riesgos

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Ciencias Biológicas ECC

Mexico

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Answer if these songs won the Grammy for Best Song or Record of the Year (the general ones, category Grammys do not count)
Adjective Checker

Erika Moreno

Ecuador

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In this game, you will have to determine if the adjective provided accurately describes the noun. Test your knowledge of adjectives and see if you can spot the correct matches!
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Images, songs... Nothing is what it seems anymore. Are they generated with AI, or are they real?
Foot and Ankle Anatomy Quiz

Thilaxshi Suresh

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Test your knowledge of the bones, joints, and muscles of the foot and ankle with this interactive quiz. Answer with ✅ if the statement is correct and ❌ if it is incorrect.
Is it true?

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Answer if the following sentences about general culture are true or not.

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6° Repaso examen Educación SocioemocionalOnline version Deberás de elegir entre las opciones de sí, no o ambas después de leer la pregunta, basándote en la ficha no 3. Adolescencia y exposición a riesgos by Ciencias Biológicas ECC 1 La lectura sugiere que eliminar toda exposición al riesgo favorecería el desarrollo saludable de los adolescentes. Sí No 2 Debido a que los adolescentes valoran mucho la aceptación social, pueden minimizar riesgos cuando están con sus amigos. Sí No 3 Si los padres supervisan constantemente a sus hijos, los adolescentes dejarán automáticamente de asumir riesgos. Sí No 4 Permitir cierta autonomía implica aceptar que los adolescentes podrían equivocarse durante el proceso de aprendizaje. Sí No 5 ¿La experimentación ayuda al aprendizaje adolescente y al mismo tiempo puede aumentar la exposición a riesgos? Sí No 6 Si un adolescente parece físicamente adulto, ya no requiere orientación ni supervisión. Sí No 7 Según la lectura, el principal objetivo de los adultos es evitar que los adolescentes se equivoquen. Sí No 8 Si un adolescente conoce los riesgos de una conducta, ¿eso garantiza que no la realizará? Sí No 9 Si un adolescente se expone a riesgos, la lectura concluye que está buscando conscientemente meterse en problemas. Sí No 10 Según la lectura, ¿el cerebro emocional madura antes que la corteza prefrontal? Sí No 11 La lectura propone que los adultos deben evaluar los riesgos por los adolescentes mientras ellos aprenden a hacerlo por sí mismos. Sí No 12 Según la lectura, ¿los adolescentes necesitan asumir ciertos riesgos para aprender y también necesitan la supervisión de los adultos para hacerlo de manera saludable? Sí No 13 ¿Los amigos influyen en la toma de decisiones adolescentes y los adultos siguen siendo importantes para guiarlos? Sí No 14 ¿Puede un adolescente ser consciente de un riesgo y aun así considerarlo menos importante que la recompensa social que obtendrá? Sí No 15 Si un adolescente rechaza la opinión de sus padres, significa que ha desarrollado completamente su autonomía. Sí No 16 ¿La tendencia de los adolescentes a asumir riesgos se relaciona tanto con la búsqueda de recompensas como con la inmadurez de los sistemas de autocontrol? Sí No 17 Como los adolescentes pueden distinguir entre el bien y el mal, la influencia de sus amigos tiene poca relevancia en sus decisiones. Sí No 18 Según la lectura, ¿los adolescentes asumen riesgos porque buscan nuevas experiencias y porque su cerebro aún está madurando? Sí No 19 Un adolescente puede tomar una mala decisión sin que esto signifique que carece de capacidad para razonar. Sí No 20 Si un adolescente sabe que una conducta es peligrosa, entonces tiene la misma probabilidad que un adulto de evitarla. Sí No

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by Ciencias Biológicas ECC

La lectura sugiere que eliminar toda exposición al riesgo favorecería el desarrollo saludable de los adolescentes.

Debido a que los adolescentes valoran mucho la aceptación social, pueden minimizar riesgos cuando están con sus amigos.

Si los padres supervisan constantemente a sus hijos, los adolescentes dejarán automáticamente de asumir riesgos.

Permitir cierta autonomía implica aceptar que los adolescentes podrían equivocarse durante el proceso de aprendizaje.

¿La experimentación ayuda al aprendizaje adolescente y al mismo tiempo puede aumentar la exposición a riesgos?

Si un adolescente parece físicamente adulto, ya no requiere orientación ni supervisión.

Según la lectura, el principal objetivo de los adultos es evitar que los adolescentes se equivoquen.

Si un adolescente conoce los riesgos de una conducta, ¿eso garantiza que no la realizará?

Si un adolescente se expone a riesgos, la lectura concluye que está buscando conscientemente meterse en problemas.

Según la lectura, ¿el cerebro emocional madura antes que la corteza prefrontal?

La lectura propone que los adultos deben evaluar los riesgos por los adolescentes mientras ellos aprenden a hacerlo por sí mismos.

Según la lectura, ¿los adolescentes necesitan asumir ciertos riesgos para aprender y también necesitan la supervisión de los adultos para hacerlo de manera saludable?

¿Los amigos influyen en la toma de decisiones adolescentes y los adultos siguen siendo importantes para guiarlos?

¿Puede un adolescente ser consciente de un riesgo y aun así considerarlo menos importante que la recompensa social que obtendrá?

Si un adolescente rechaza la opinión de sus padres, significa que ha desarrollado completamente su autonomía.

¿La tendencia de los adolescentes a asumir riesgos se relaciona tanto con la búsqueda de recompensas como con la inmadurez de los sistemas de autocontrol?

Como los adolescentes pueden distinguir entre el bien y el mal, la influencia de sus amigos tiene poca relevancia en sus decisiones.

Según la lectura, ¿los adolescentes asumen riesgos porque buscan nuevas experiencias y porque su cerebro aún está madurando?

Un adolescente puede tomar una mala decisión sin que esto signifique que carece de capacidad para razonar.

Si un adolescente sabe que una conducta es peligrosa, entonces tiene la misma probabilidad que un adulto de evitarla.