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Metodologías sociocríticas de la Nueva Escuela Mexicana.

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Metodologías sociocríticas de la Nueva Escuela Mexicana.

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Diferenciar las metodologías sociocríticas de la NEM —Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios, Aprendizaje Basado en Indagación (STEAM), Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje Servicio— a través de situaciones escolares concretas, con el fin de fortalecer la capacidad docente para aplicar estrategias pedagógicas críticas y contextualizadas en la planeación didáctica del aula.

Created by

Maria Isabel Rodriguez Jarillo
Maria Isabel Rodriguez Jarillo
Mexico

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Diferenciar las metodologías sociocríticas de la NEM —Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios, Aprendizaje Basado en Indagación (STEAM), Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje Servicio— a través de situaciones escolares concretas, con el fin de fortalecer la capacidad docente para aplicar estrategias pedagógicas críticas y contextualizadas en la planeación didáctica del aula.

by Maria Isabel Rodriguez Jarillo
1

En una escuela se organiza un mural cultural con participación de estudiantes y vecinos. ¿Qué metodología se aplica?

2

Un grupo de alumnos analiza la calidad del agua de su comunidad mediante experimentos. ¿Qué metodología corresponde?

3

Los estudiantes debaten sobre el uso excesivo de redes sociales y sus efectos en la convivencia. ¿Qué metodología se aplica?

4

Un grupo escolar organiza talleres de lectura para niños pequeños en la comunidad. ¿Qué metodología corresponde?

5

Los alumnos diseñan y mantienen un huerto escolar para aprender sobre plantas y alimentación saludable. ¿Qué metodología se aplica?

6

La escuela organiza una campaña contra el uso de plásticos en la comunidad. ¿Qué metodología corresponde?

7

Los estudiantes analizan un conflicto histórico local para discutir sus implicaciones éticas y sociales. ¿Qué metodología se aplica?

8

Alumnos apoyan a personas mayores en el uso de celulares y trámites en línea. ¿Qué metodología corresponde?

 
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