Aula Constructivista en Educación Básica

Froggy Jumps

Played 0

Create copy

About this activity

Aprendizaje activo

Created by

Ligia Elena Pupiales Chávez

Ecuador

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(261)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(90)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.


Froggy Jumps Aula Constructivista en Educación BásicaOnline version Aprendizaje activo by Ligia Elena Pupiales Chávez 1 ¿Qué idea central propone el constructivismo en educación básica? a El conocimiento se recibe tal cual. b El aprendizaje es activo y el alumno construye conocimiento. c El profesor transmite todo el saber. 2 ¿Qué rol tiene el maestro en el enfoque constructivista? a Dicta las respuestas. b Facilitador que guía el aprendizaje. c Solo evalúa exámenes. 3 ¿Qué tipo de actividad favorece este modelo? a Experimentos, proyectos y resolución de problemas. b Memorizar definiciones al pie de la letra. c Lectura repetitiva de la lección. 4 ¿Qué se evalúa principalmente? a Notas obtenidas en pruebas estandarizadas. b Comprensión y procesos de construcción. c Memoria de datos. 5 ¿Qué papel juegan el error y la duda? a Son parte del aprendizaje y se analizan. b Quemar el tiempo. c Se deben evitar. 6 ¿Qué se necesita en el aula para aplicar este enfoque? a Pizarra vacía y examen inmediato. b Entorno colaborativo con materiales manipulables. c Reloj para medir tiempo sin interacción. 7 ¿Qué ejemplo de actividad es típico? a Investigación guiada sobre un tema local. b Lectura sin preguntas. c Examen de opción múltiple. 8 ¿Cómo se puede usar la evaluación formativa? a Solo calificar al final. b No hacer seguimiento. c Retroalimentación continua para ajustar enseñanza. 9 ¿Qué rol tiene el alumnado? a Crea solo dibujos. b Participante activo, comparte, discute y construye. c Pasivo receptor. 10 ¿Cuál es un beneficio clave del aprendizaje constructivista? a Depende solo de la memorización. b Resultados inmediatos sin esfuerzo. c Aprendizaje significativo y transferencia.

Froggy Jumps

Aula Constructivista en Educación BásicaOnline version

Aprendizaje activo

by Ligia Elena Pupiales Chávez

¿Qué idea central propone el constructivismo en educación básica?

El conocimiento se recibe tal cual.

El aprendizaje es activo y el alumno construye conocimiento.

El profesor transmite todo el saber.

¿Qué rol tiene el maestro en el enfoque constructivista?

Dicta las respuestas.

Facilitador que guía el aprendizaje.

Solo evalúa exámenes.

¿Qué tipo de actividad favorece este modelo?

Experimentos, proyectos y resolución de problemas.

Memorizar definiciones al pie de la letra.

Lectura repetitiva de la lección.

¿Qué se evalúa principalmente?

Notas obtenidas en pruebas estandarizadas.

Comprensión y procesos de construcción.

Memoria de datos.

¿Qué papel juegan el error y la duda?

Son parte del aprendizaje y se analizan.

Quemar el tiempo.

Se deben evitar.

¿Qué se necesita en el aula para aplicar este enfoque?

Pizarra vacía y examen inmediato.

Entorno colaborativo con materiales manipulables.

Reloj para medir tiempo sin interacción.

¿Qué ejemplo de actividad es típico?

Investigación guiada sobre un tema local.

Lectura sin preguntas.

Examen de opción múltiple.

¿Cómo se puede usar la evaluación formativa?

Solo calificar al final.

No hacer seguimiento.

Retroalimentación continua para ajustar enseñanza.

¿Qué rol tiene el alumnado?

Crea solo dibujos.

Participante activo, comparte, discute y construye.

Pasivo receptor.

¿Cuál es un beneficio clave del aprendizaje constructivista?

Depende solo de la memorización.

Resultados inmediatos sin esfuerzo.

Aprendizaje significativo y transferencia.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Aula Constructivista en Educación Básica

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Aula Constructivista en Educación BásicaOnline version

by Ligia Elena Pupiales Chávez

¿Qué idea central propone el constructivismo en educación básica?

¿Qué rol tiene el maestro en el enfoque constructivista?

¿Qué tipo de actividad favorece este modelo?

¿Qué se evalúa principalmente?

¿Qué papel juegan el error y la duda?

¿Qué se necesita en el aula para aplicar este enfoque?

¿Qué ejemplo de actividad es típico?

¿Cómo se puede usar la evaluación formativa?

¿Qué rol tiene el alumnado?

¿Cuál es un beneficio clave del aprendizaje constructivista?

		%
	Anonymous	%
		%
		%