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Completa el siguiente crucigrama utilizando las pistas proporcionadas. Cada respuesta corresponde a un concepto clave relacionado con el Nivel 1 del Sistema de Apoyo Multinivel (MTSS)- Esta actividad tiene como propósito reforzar los contenidos desarrollados durante la sesión de una manera dinámica y favorecer la consolidación de los principales conceptos abordados.

Created by

Marycielo Dueñas
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Completa el siguiente crucigrama utilizando las pistas proporcionadas. Cada respuesta corresponde a un concepto clave relacionado con el Nivel 1 del Sistema de Apoyo Multinivel (MTSS)- Esta actividad tiene como propósito reforzar los contenidos desarrollados durante la sesión de una manera dinámica y favorecer la consolidación de los principales conceptos abordados.

by Marycielo Dueñas
1

Estrategia que consiste en dividir una tarea extensa en partes más pequeñas y manejables.

2

Forma específica de reconocer una conducta adecuada inmediatamente después de que ocurre.

3

Adaptación de la enseñanza para responder a las diversas necesidades del alumnado sin modificar los objetivos de aprendizaje.

4

Estrategia en la que el docente demuestra cómo realizar una tarea o conducta antes de pedir que el estudiante la ejecute.

5

Se recomienda que sea inmediata, específica y centrada en la conducta o tarea realizada.

6

Deben darse en pocos pasos, verificando que el estudiante las haya comprendido antes de iniciar la actividad.

7

Estrategia recomendada para aumentar la frecuencia de conductas adecuadas mediante elogios o incentivos inmediatos.

8

Proceso que el MTSS busca favorecer mediante apoyos de intensidad creciente según las necesidades del estudiante.

9

Habilidad que puede fortalecerse mediante apoyos visuales, horarios y materiales estructurados en el aula.

10

Proceso continuo que permite evaluar si las estrategias universales están siendo efectivas para el estudiante.

11

Organización clara del ambiente, el tiempo y las actividades que favorece el aprendizaje de todos los estudiantes.

12

Recurso visual que facilita la comprensión de instrucciones, la organización de rutinas y la anticipación de actividades en el aula.

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