LA GESTIÓN ESCOLAR EN EL ECUADOR

Crossword Puzzle

Played 2 %Accuracy 9 Average time 03:14

Create copy

About this activity

Identifica las palabras de acuerdo a las definiciones sobre la gestión escolar en el Ecuador

Created by

Pedro Javier De La Cruz González

Ecuador

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Pedro Javier De La Cruz González June 26, 2026	% 18	06:11

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge


Crossword Puzzle LA GESTIÓN ESCOLAR EN EL ECUADOROnline version Identifica las palabras de acuerdo a las definiciones sobre la gestión escolar en el Ecuador by Pedro Javier De La Cruz González 1 Instrumento en el que se plasman las intenciones que una institución propone para el proceso educativo, en el marco de los Principios de Educación y de la autonomía que el contexto y las capacidades instaladas permiten. 2 Documento público de planificación estratégica institucional en el que constan acciones estratégicas a corto, mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes y una vinculación propositiva con el entorno escolar. 3 Reglamento institucional que establece derechos, deberes y normas de comportamiento escolares. 4 Documento que identifica riesgos y define medidas para prevenir y gestionar emergencias en la escuela. 5 Técnica administrativa que consiste en tras- pasar la titularidad y el ejercicio de una competencia que las normas atribuyen como propia de un órgano administrativo a otro órgano de la misma administración pública del que dependa por jerarquía. 6 Aquel en el que el poder se atribuye a un gobierno central de manera que los gobiernos locales actúan como sus agentes 7 Significa en su sentido más estricto estar libre de la autoridad externa. Es un concepto moral, político y filosófico y, en función del contexto, puede tener diferentes connotaciones o significados. 8 Autoridad máxima en la gestión administrativa y pedagógica de la escuela 9 Es un proceso que tiene como propósito “alterar la realidad vigente, modificando la concepciones y actitudes, alterando métodos e intervenciones y mejorando o transformando, según los casos, los procesos de enseñanza y aprendizaje” 10 Puede ser vista como “un conjunto de ideas, procesos, estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes” 11 Consiste en el traspaso del poder y toma de decisión hacia núcleos periféricos de una organización. Supone transferir el poder de un gobierno central hacia autoridades que no le están jerárquicamente subordinadas. 1 6 9 8 4 11 2 10 7 5

Crossword Puzzle

LA GESTIÓN ESCOLAR EN EL ECUADOROnline version

Identifica las palabras de acuerdo a las definiciones sobre la gestión escolar en el Ecuador

by Pedro Javier De La Cruz González

Instrumento en el que se plasman las intenciones que una institución propone para el proceso educativo, en el marco de los Principios de Educación y de la autonomía que el contexto y las capacidades instaladas permiten.

Documento público de planificación estratégica institucional en el que constan acciones estratégicas a corto, mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes y una vinculación propositiva con el entorno escolar.

Reglamento institucional que establece derechos, deberes y normas de comportamiento escolares.

Documento que identifica riesgos y define medidas para prevenir y gestionar emergencias en la escuela.

Técnica administrativa que consiste en tras- pasar la titularidad y el ejercicio de una competencia que las normas atribuyen como propia de un órgano administrativo a otro órgano de la misma administración pública del que dependa por jerarquía.

Aquel en el que el poder se atribuye a un gobierno central de manera que los gobiernos locales actúan como sus agentes

Significa en su sentido más estricto estar libre de la autoridad externa. Es un concepto moral, político y filosófico y, en función del contexto, puede tener diferentes connotaciones o significados.

Autoridad máxima en la gestión administrativa y pedagógica de la escuela

Es un proceso que tiene como propósito “alterar la realidad vigente, modificando la concepciones y actitudes, alterando métodos e intervenciones y mejorando o transformando, según los casos, los procesos de enseñanza y aprendizaje”

Puede ser vista como “un conjunto de ideas, procesos, estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes”

Consiste en el traspaso del poder y toma de decisión hacia núcleos periféricos de una organización. Supone transferir el poder de un gobierno central hacia autoridades que no le están jerárquicamente subordinadas.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

LA GESTIÓN ESCOLAR EN EL ECUADOR

Crossword Puzzle

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Crossword Puzzle

Grey's Anatomy crossword

Word Search Puzzle

Los Cognados

Crossword Puzzle

Taylor Swift Crossword

Crossword Puzzle

IATA Airport Codes I

Crossword Puzzle

Disney Characters

Crossword Puzzle

Country- flag crossword

Crossword Puzzle

LA GESTIÓN ESCOLAR EN EL ECUADOROnline version

by Pedro Javier De La Cruz González

Instrumento en el que se plasman las intenciones que una institución propone para el proceso educativo, en el marco de los Principios de Educación y de la autonomía que el contexto y las capacidades instaladas permiten.

Documento público de planificación estratégica institucional en el que constan acciones estratégicas a corto, mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes y una vinculación propositiva con el entorno escolar.

Reglamento institucional que establece derechos, deberes y normas de comportamiento escolares.

Documento que identifica riesgos y define medidas para prevenir y gestionar emergencias en la escuela.

Técnica administrativa que consiste en tras- pasar la titularidad y el ejercicio de una competencia que las normas atribuyen como propia de un órgano administrativo a otro órgano de la misma administración pública del que dependa por jerarquía.

Aquel en el que el poder se atribuye a un gobierno central de manera que los gobiernos locales actúan como sus agentes

Significa en su sentido más estricto estar libre de la autoridad externa. Es un concepto moral, político y filosófico y, en función del contexto, puede tener diferentes connotaciones o significados.

Autoridad máxima en la gestión administrativa y pedagógica de la escuela

Es un proceso que tiene como propósito “alterar la realidad vigente, modificando la concepciones y actitudes, alterando métodos e intervenciones y mejorando o transformando, según los casos, los procesos de enseñanza y aprendizaje”

Puede ser vista como “un conjunto de ideas, procesos, estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes”

Consiste en el traspaso del poder y toma de decisión hacia núcleos periféricos de una organización. Supone transferir el poder de un gobierno central hacia autoridades que no le están jerárquicamente subordinadas.

		%
	Anonymous	%
		%
		%