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Crucigrama: TDAH, conceptos clave

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Crucigrama: TDAH, conceptos clave
 

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Crucigrama: TDAH, conceptos claveOnline version

Conceptos centrales sobre déficit de atención e hiperactividad.

by César Eduardo
1

Desorden neurobiológico, sin cura, se puede tratar con medicinas, terapia y un mejor estilo de vida.

2

Acciones medibles, observables, y cotidianas para identifiquen como procesa el entorno el estudiante

3

Son factores neurobiológicos al recibir la información, mas no determinan su nivel de inteligencia

4

Controla la conducta y lógica, ayuda a que pensemos antes de realizar una acción

5

Moléculas que utiliza el sistema nervioso para transmitir a los músculos.

6

Ayudan para alcanzar metas, organización, planificación, uso de la lógica para deberes académicos.

7

Diferentes formas de agresión física, verbal o psicológica.

8

Capacidad para concentrarse en una tarea específica.

9

Exceso de actividad motora característico del TDAH.

10

Actuar sin pensar en las consecuencias.

11

Ordenar tareas y materiales.

12

Prever y estructurar actividades.

13

Persona que orienta y acompaña al estudiante.

14

Valoración positiva que una persona tiene de sí misma.

15

Conjunto de normas para mantener el orden en el aula.

16

Tipo de desarrollo al que pertenece el TDAH.

17

Integración de todos los estudiantes en igualdad de oportunidades.

18

Método de enseñanza que utiliza diferentes canales sensoriales.

19

Proceso de modificar la enseñanza o la evaluación según las necesidades del estudiante.

20

Profesional que brinda apoyo especializado en el proceso educativo.

18
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