Retos y competencias del docente 21.º siglo

Froggy Jumps

Played 0

Create copy

About this activity

Retos y competencias docentes actuales

Created by

Lisbeth Diaz

Dominican Republic

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(275)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(135)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(63)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Retos y competencias del docente 21.º siglo


Froggy Jumps Retos y competencias del docente 21.º sigloOnline version Retos y competencias docentes actuales by Lisbeth Diaz 1 ¿Cuál es uno de los principales retos del docente en el siglo XXI? a Reducir la diversidad en el aula b Desarrollar habilidades del siglo XXI en los estudiantes c Mantener métodos tradicionales sin cambios 2 ¿Qué enfoque prioriza el aprendizaje por competencias? a Memorizar contenidos b Evaluar solo exámenes teóricos c Competencias para aplicar conocimientos en situaciones reales 3 ¿Qué característica es clave del docente competencial? a Usar solo recursos impresos b Diseñar experiencias de aprendizaje significativas c Impartir muchas clases magistrales 4 ¿Qué rol cumple la tecnología en el enfoque por competencias? a Solo sirve para evaluaciones digitales b Herramienta para facilitar aprendizaje práctico y colaborativo c Sustituye al docente 5 ¿Qué implica la evaluación basada en competencias? a Evaluación de resultados y procesos de aprendizaje b Calificación única al final del curso c Evaluación de puntualidad y asistencia 6 ¿Cómo debe gestionar el docente la diversidad en el aula? a Diseñar prácticas inclusivas que atiendan distintos ritmos b Aplicar el mismo plan para todos sin ajuste c Ignorar diferencias individuales 7 ¿Qué habilidad social es prioritaria en el docente actual? a Dictar sin preguntas b Facilitar el aprendizaje colaborativo c Centralizar la evaluación individual 8 ¿Qué componente es esencial en una clase por competencias? a Exámenes de opción múltiple aislados b Proyectos o tareas que integren saberes y habilidades c Clases repetitivas 9 ¿Qué rol cobra el feedback en el enfoque por competencias? a Retroalimentación formativa para mejorar desempeño b Feedback opcional al final c Solo calificar con números 10 ¿Cuál es un beneficio de la enseñanza por competencias? a Menor participación estudiantil b Mayor relevancia ante contextos reales c Más horas de clase

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Retos y competencias del docente 21.º siglo

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Retos y competencias del docente 21.º sigloOnline version

by Lisbeth Diaz

¿Cuál es uno de los principales retos del docente en el siglo XXI?

¿Qué enfoque prioriza el aprendizaje por competencias?

¿Qué característica es clave del docente competencial?

¿Qué rol cumple la tecnología en el enfoque por competencias?

¿Qué implica la evaluación basada en competencias?

¿Cómo debe gestionar el docente la diversidad en el aula?

¿Qué habilidad social es prioritaria en el docente actual?

¿Qué componente es esencial en una clase por competencias?

¿Qué rol cobra el feedback en el enfoque por competencias?

¿Cuál es un beneficio de la enseñanza por competencias?