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Fundamentos Modernos de la Educación: Vasconcelos y Torres Bodet

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Fundamentos Modernos de la Educación: Vasconcelos y Torres Bodet
 

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Fundamentos Modernos de la Educación: Vasconcelos y Torres BodetOnline version

Conceptos clave del sistema educativo

by Kamila Angeles
1

Intelectual oaxaqueño, rector de la Universidad Nacional y fundador de la SEP en 1921.

2

Destacado poeta y diplomático que dirigió la SEP en dos periodos y fue director de la UNESCO. 

3

Movimiento pictórico auspiciado por la SEP para plasmar la identidad nacional en los edificios públicos. 

4

Tipo de maestros ambulantes organizados para llevar la educación y el castellano a las comunidades indígenas. 

5

Comisión creada bajo la gestión de Torres Bodet y dirigida por Martín Luis Guzmán para garantizar recursos didácticos uniformes a los niños de primaria. 

6

Intensa campaña nacional emprendida por ambos secretarios para combatir el analfabetismo y enseñar a leer al pueblo. 

7

Proyecto de Vasconcelos enfocado en la salvación espiritual del pueblo mediante el trabajo, la virtud y el saber. 

8

Departamento de la SEP creado por Vasconcelos (cuyo primer jefe fue Torres Bodet) para complementar la escuela y fomentar la lectura masiva. 

9

Tipo de educación o dimensión espiritual que Vasconcelos exaltaba mediante la emoción integradora de la belleza y el arte. 

10

Valor moral que Torres Bodet buscaba depurar a través de sus campañas, vinculando los problemas de todos los conciudadanos.

11

Proyecto educativo y político de Torres Bodet orientado a la estabilidad, la democracia y la convivencia pacífica de posguerra. 

12

Base de la identidad nacional según ambos intelectuales, nacida de la fusión de la cultura indígena y la hispánica. 

13

Famosa tesis de Vasconcelos (1925) que describe a Iberoamérica como la cuna de una raza síntesis e integral del futuro. 

14

Concepto en el que se transformaron las escuelas rurales para convertirse en centros de actividad social y cultural de la comunidad. 

15

Agrupación cultural y de avanzada intelectual («de la Juventud») de la que formó parte Vasconcelos en contra del positivismo porfirista. 

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