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Conozcamos la Ruta de Atención frente a Presuntas Agresiones y Acoso Escolar

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Conozcamos la Ruta de Atención frente a Presuntas Agresiones y Acoso Escolar

Froggy Jumps

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Responde correctamente las preguntas para avanzar en el juego, identificando las acciones, decisiones y entidades que hacen parte del protocolo de atención. El objetivo es aprender la ruta de manera dinámica y fortalecer la actuación oportuna ante estas situaciones.

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ALEJANDRA VARGAS TRUJILLO
ALEJANDRA VARGAS TRUJILLO
Colombia

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Conozcamos la Ruta de Atención frente a Presuntas Agresiones y Acoso EscolarOnline version

Responde correctamente las preguntas para avanzar en el juego, identificando las acciones, decisiones y entidades que hacen parte del protocolo de atención. El objetivo es aprender la ruta de manera dinámica y fortalecer la actuación oportuna ante estas situaciones.

by ALEJANDRA VARGAS TRUJILLO
1

Un estudiante le cuenta a un docente que está siendo víctima de acoso escolar. ¿Cuál es la primera acción?

2

Cuando un tercero reporta un posible caso de agresión escolar, ¿qué debe hacer inicialmente la institución?

3

Si la agresión está ocurriendo en ese momento y pone en riesgo la integridad de la víctima, ¿qué debe hacerse?

4

Cuando la víctima presenta lesiones o afectaciones emocionales importantes, debe ser remitida a:

5

Después de recopilar la información del caso, la institución debe:

6

¿Qué debe hacerse si la víctima es menor de edad?

7

Si durante la valoración se identifica vulneración de derechos, ¿qué entidad debe ser informada?

8

¿Qué órgano de la institución debe conocer la situación para apoyar el proceso?

9

Cuando el caso involucra niños, niñas o adolescentes también debe registrarse en:

10

Después del análisis del caso, si corresponde a una situación Tipo III se debe:

11

Durante todo el proceso la institución debe garantizar:

12

Si el presunto agresor es docente de un colegio privado, además del protocolo institucional se debe informar a:

13

Si el presunto agresor es funcionario público, el reporte debe dirigirse a:

14

Además de atender el caso, la institución debe desarrollar acciones de:

15

Las acciones pedagógicas deben buscar principalmente:

16

Después de implementar las acciones, ¿qué sigue?

17

¿Cuándo puede cerrarse oficialmente el caso?

18

¿Cuál de las siguientes NO corresponde a una acción inicial del protocolo?

19

¿Cuál es el propósito principal de esta ruta de atención?

20

¿Qué característica debe tener toda actuación durante la ruta?

 
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