Balanceo Redox - La Química de Yamil

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Cuestionario balanceo redox

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Mariana Chávez

Mexico

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Balanceo Redox - La Química de Yamil


Froggy Jumps Balanceo Redox - La Química de YamilOnline version Cuestionario balanceo redox by Mariana Chávez 1 ¿Con qué elemento recomienda Yamil empezar siempre a colocar los estados de oxidación en este método? a B) Con el carbono b C) Con el oxígeno c A) Con el hierro 2 En la fórmula del trióxido de hierro (Fe2O3), ¿cuál es el estado de oxidación que se calcula para el hierro aplicando la regla de que la suma debe dar cero? a C) +6 b B) +3 c A) +2 3 ¿Qué número de oxidación se le asigna al hierro cuando aparece completamente solo como un elemento libre en el lado de los productos? a C) -2 b A) 0 c B) +2 4 ¿Cuáles son los estados de oxidación del carbono en CO y CO2 respectivamente? a C) +4 y +2 b B) +2 y +4 c A) +2 y +2 5 Según las definiciones que recuerda Yamil, ¿qué indica el concepto de "reducción"? a A) Haber aumentado el número de oxidación. b B) Haber perdido electrones durante la reacción. c C) Haber disminuido el estado de oxidación 6 Cuando el carbono pasa de un estado de oxidación de +2 a +4, ¿qué le sucede exactamente con los electrones? a A) Ganó 2 electrones b B) Perdió 2 electrones c C) Perdió 4 electrones 7 Al analizar el hierro en los reactivos (Fe2), ¿por qué multiplica Yamil el número de electrones ganados por 2 (total 6)? a A) Porque hay dos átomos de hierro en la fórmula de los reactivos y se deben igualar las cantidades. b C) Porque la regla obliga a duplicar los electrones del agente oxidante. c B) Porque el estado de oxidación inicial del hierro era +2. 8 ¿Quién es el agente reductor en el ejercicio explicado en el video? a C) El carbono b B) El hierro c A) El oxígeno 9 ¿Por qué número se multiplica toda la semi-reacción del carbono para igualar la cantidad de electrones perdidos con los ganados? a B) Por 3 b C) Por 6 c A) Por 2 10 Al chequeo final de los átomos de oxígeno al terminar de balancear la ecuación principal, ¿cuántos átomos totales quedan balanceados de cada lado? a A) 3 átomos de oxígeno b B) 4 átomos de oxígeno c C) 6 átomos de oxígeno 11 Según la introducción del video, ¿cuál es una característica fundamental de los componentes de una mezcla? a A) Que reaccionan químicamente para crear una sustancia nueva. b C) Que se combinan en proporciones variables y no pierden sus caracterísiticas. c B) Que se combinan en proporciones fijas y pierden sus propiedades. 12 ¿Cómo define el video a las mezclas homogéneas? a A) Como aquellas que a simple vista no podemos distinguir sus componentes y son uniformes. b C) Como aquellas que están compuestas únicamente por líquidos transparentes. c B) Como aquellas en las que podemos distinguir varias fases fácilmente. 13 ¿Cuál de los siguientes grupos de ejemplos de uso cotidiano se clasifica como mezclas homogéneas? a C) Canicas con arena, sopa con fideos y madera. b A) Agua con aceite, ensalada y hamburguesa. c B) Leche, pintura, café y champú. 14 ¿Qué tipo de mezcla afirma el video que es el petróleo? a A) Una mezcla heterogénea. b B) Una mezcla homogénea. c C) El video no menciona el petróleo. 15 ¿Qué característica visual describe el video para identificar que una mezcla es heterogénea? a A) Que cambian de color de forma inmediata al mezclarse. b B) Que se pueden observar sus componentes a simple vista y no son uniformes. c C) Que siempre están en estado sólido. 16 ¿Qué ejemplos específicos de alimentos se mencionan para ilustrar una mezcla heterogénea? a B) Vino, refresco y cerveza. b C) Salsa de pico de gallo, hamburguesa y sopa con fideos. c A) Salsa de botella y mayonesa. 17 Si una mezcla contiene "canicas, clips y arena", ¿en qué categoría la clasifica el video? a A) Mezcla heterogénea. b B) Mezcla homogénea. c C) No es una mezcla porque son objetos. 18 Qué objeto de uso común de papelería aparece en la lista de mezclas heterogéneas? a B) Hojas de papel, lápiz y plumas. b C) Pintura escolar. c A) Colorante vegetal. 19 Al hablar de combinaciones con agua, ¿cuáles se mencionan como homogéneas y cuáles como heterogéneas en el video? a B) Agua de mar, agua con azúcar y agua con sal son homogéneas; agua con aceite y agua con arena son b A) Agua con aceite es homogénea; agua con azúcar es heterogénea. c C) Todas las combinaciones con agua se clasificaron como homogéneas. 20 ¿Cuál es la frase característica al terminar de dar todos los ejemplos, antes de pasar a la despedida? a B) "Interesante, ¿no? A cierta ciencia." b C) "Recuerda que la química está en todos lados." c A) "¡Y eso es todo por hoy, científicos!"

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¿Con qué elemento recomienda Yamil empezar siempre a colocar los estados de oxidación en este método?

En la fórmula del trióxido de hierro (Fe2O3), ¿cuál es el estado de oxidación que se calcula para el hierro aplicando la regla de que la suma debe dar cero?

¿Qué número de oxidación se le asigna al hierro cuando aparece completamente solo como un elemento libre en el lado de los productos?

¿Cuáles son los estados de oxidación del carbono en CO y CO2 respectivamente?

Según las definiciones que recuerda Yamil, ¿qué indica el concepto de "reducción"?

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Al analizar el hierro en los reactivos (Fe2), ¿por qué multiplica Yamil el número de electrones ganados por 2 (total 6)?

¿Quién es el agente reductor en el ejercicio explicado en el video?

¿Por qué número se multiplica toda la semi-reacción del carbono para igualar la cantidad de electrones perdidos con los ganados?

Al chequeo final de los átomos de oxígeno al terminar de balancear la ecuación principal, ¿cuántos átomos totales quedan balanceados de cada lado?

Según la introducción del video, ¿cuál es una característica fundamental de los componentes de una mezcla?

¿Cómo define el video a las mezclas homogéneas?

¿Cuál de los siguientes grupos de ejemplos de uso cotidiano se clasifica como mezclas homogéneas?

¿Qué tipo de mezcla afirma el video que es el petróleo?

¿Qué característica visual describe el video para identificar que una mezcla es heterogénea?

¿Qué ejemplos específicos de alimentos se mencionan para ilustrar una mezcla heterogénea?

Si una mezcla contiene "canicas, clips y arena", ¿en qué categoría la clasifica el video?

Qué objeto de uso común de papelería aparece en la lista de mezclas heterogéneas?

Al hablar de combinaciones con agua, ¿cuáles se mencionan como homogéneas y cuáles como heterogéneas en el video?

¿Cuál es la frase característica al terminar de dar todos los ejemplos, antes de pasar a la despedida?