NEE y Discapacidad

Froggy Jumps

Played 0

Create copy

About this activity

Clasificación y caracterización

Created by

Ecuador

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(59)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(259)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(89)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.


Froggy Jumps NEE y DiscapacidadOnline version Clasificación y caracterización by D 1 ¿Qué son las NEE asociadas a la discapacidad? a Necesidades educativas generales sin discapacidad. b Requisitos educativos opcionales. c Necesidades Educativas Especiales derivadas de una discapacidad. 2 ¿Qué categoría de discapacidad da lugar a NEE de movilidad reducida? a Discapacidad intelectual. b Discapacidad física. c Discapacidad sensorial. 3 ¿Qué NEE se asocian a discapacidad sensorial? a Problemas de expresión oral. b Dificultades de memoria. c Dificultades de visión u oído. 4 ¿Qué describe la discapacidad intelectual en NEE? a Habilidades excepcionales sinlimitaciones. b Limitaciones motoras solamente. c Limitaciones intelectuales y funcionales. 5 ¿Qué trastornos del desarrollo generan NEE específicas? a Enfermedades contagiosas. b Trastornos emocionales transitorios. c Trastornos del desarrollo como TEA o TDAH. 6 ¿Las NEE pueden incluir dificultades de aprendizaje? a No, nunca. b Sí, cuando hay discapacidad que afecta aprendizaje. c Solo si no hay discapacidad. 7 ¿Quién identifica las NEE asociadas a la discapacidad? a Equipo educativo con orientación y evaluación. b El alumno solo. c El director sin docentes. 8 ¿Qué tipo de apoyo suele incluir para NEE? a Adaptaciones curriculares y apoyos de especialistas. b Exámenes sin cambios. c Borrado de contenidos. 9 ¿Cuál es el objetivo de clasificar las NEE? a Facilitar respuestas educativas adecuadas. b Aumentar la burocracia escolar. c Limitar la participación del alumnado. 10 ¿Qué son ejemplos de adaptaciones curriculares? a Modificación de contenidos, tiempos y materiales adaptados. b Eliminación de evaluaciones. c Cursos obligatorios iguales para todos.

Froggy Jumps

NEE y DiscapacidadOnline version

Clasificación y caracterización

by D

¿Qué son las NEE asociadas a la discapacidad?

Necesidades educativas generales sin discapacidad.

Requisitos educativos opcionales.

Necesidades Educativas Especiales derivadas de una discapacidad.

¿Qué categoría de discapacidad da lugar a NEE de movilidad reducida?

Discapacidad intelectual.

Discapacidad física.

Discapacidad sensorial.

¿Qué NEE se asocian a discapacidad sensorial?

Problemas de expresión oral.

Dificultades de memoria.

Dificultades de visión u oído.

¿Qué describe la discapacidad intelectual en NEE?

Habilidades excepcionales sinlimitaciones.

Limitaciones motoras solamente.

Limitaciones intelectuales y funcionales.

¿Qué trastornos del desarrollo generan NEE específicas?

Enfermedades contagiosas.

Trastornos emocionales transitorios.

Trastornos del desarrollo como TEA o TDAH.

¿Las NEE pueden incluir dificultades de aprendizaje?

No, nunca.

Sí, cuando hay discapacidad que afecta aprendizaje.

Solo si no hay discapacidad.

¿Quién identifica las NEE asociadas a la discapacidad?

Equipo educativo con orientación y evaluación.

El alumno solo.

El director sin docentes.

¿Qué tipo de apoyo suele incluir para NEE?

Adaptaciones curriculares y apoyos de especialistas.

Exámenes sin cambios.

Borrado de contenidos.

¿Cuál es el objetivo de clasificar las NEE?

Facilitar respuestas educativas adecuadas.

Aumentar la burocracia escolar.

Limitar la participación del alumnado.

¿Qué son ejemplos de adaptaciones curriculares?

Modificación de contenidos, tiempos y materiales adaptados.

Eliminación de evaluaciones.

Cursos obligatorios iguales para todos.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

NEE y Discapacidad

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

NEE y DiscapacidadOnline version

by D

¿Qué son las NEE asociadas a la discapacidad?

¿Qué categoría de discapacidad da lugar a NEE de movilidad reducida?

¿Qué NEE se asocian a discapacidad sensorial?

¿Qué describe la discapacidad intelectual en NEE?

¿Qué trastornos del desarrollo generan NEE específicas?

¿Las NEE pueden incluir dificultades de aprendizaje?

¿Quién identifica las NEE asociadas a la discapacidad?

¿Qué tipo de apoyo suele incluir para NEE?

¿Cuál es el objetivo de clasificar las NEE?

¿Qué son ejemplos de adaptaciones curriculares?

		%
	Anonymous	%
		%
		%