Resiliencia en acción

Froggy Jumps

Played 0

Create copy

About this activity

Comprender la resiliencia

Created by

Miren Nerea Navarro Fisure

Mexico

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(91)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(265)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(133)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Resiliencia en acción


Froggy Jumps Resiliencia en acciónOnline version Comprender la resiliencia by Miren Nerea Navarro Fisure 1 ¿Qué significa ser una persona resiliente? a No tener problemas ni equivocarse. b Evitar cualquier situación difícil. c Tener la capacidad de enfrentar dificultades, aprender de ellas y seguir adelante. 2 La importancia de enfrentar dificultades. a La importancia de evitarlas. b La importancia de rendirse ante ellas. c La importancia de enfrentar dificultades. 3 Diferencia entre rendirse ante un problema y buscar alternativas. a Rendirse siempre ante el problema. b Buscar alternativas y no rendirse ante el problema. c Ignorar el problema para evitar dificultades. 4 Reconocer que los errores forman parte del aprendizaje. a Los errores deben ocultarse. b Los errores no importan para aprender. c Reconocer que los errores forman parte del aprendizaje. 5 ¿Qué significa ser una persona resiliente? a Evitar cualquier situación difícil. b No tener problemas ni equivocarse. c Tener la capacidad de enfrentar dificultades, aprender de ellas y seguir adelante. 6 Los fracasos como parte del proceso de crecimiento. a Pensar que nunca se puede mejorar. b Analizar qué puede cambiar y buscar nuevas estrategias de estudio. c Culpar a otros sin reflexionar. 7 Analizar errores para mejorar. a Culpar a otros sin reflexionar. b Analizar qué puede cambiar y buscar nuevas estrategias de estudio. c Ignorar los errores para no sentirse mal. 8 Cambiar pensamientos negativos por pensamientos de aprendizaje. a Pensar que no se puede mejorar. b Analizar qué puede cambiar y buscar nuevas estrategias de estudio. c Pensamientos negativos sin acción. 9 Un ejemplo de actitud resiliente ante un examen. a Culpar a otros sin reflexionar. b Analizar qué puede cambiar y buscar nuevas estrategias de estudio. c Pensar que nunca se puede mejorar. 10 Una estrategia para desarrollar resiliencia es. a Compararse constantemente con los demás. b Evitar los problemas siempre. c Aprender de las experiencias y buscar soluciones. 11 Situación 1: Mariana no quedó seleccionada para el equipo deportivo... ¿qué caracteriza la resiliencia? a Capacidad de aprender y seguir intentando. b Evitar los retos. c Ignorar sus emociones. 12 Situación 2: Pedro cometió un error en una exposición y luego analiza qué mejorar. a Los errores pueden ayudarnos a mejorar. b Los errores definen nuestras capacidades. c Es mejor no participar nunca. 13 ¿Qué aprendemos de la situación de Pedro? a Es mejor no participar nunca. b Los errores definen nuestras capacidades. c Los errores pueden ayudarnos a mejorar. 14 Cuando enfrentamos un fracaso es normal sentir emociones difíciles. Lo importante es: a Guardarlo siempre sin expresarlo. b Ignorar lo que sentimos. c Reconocer nuestras emociones y buscar maneras de manejarlas. 15 ¿Cuál frase representa una mentalidad de crecimiento? a Si no soy perfecto, no vale la pena intentarlo b Me equivoqué, pero puedo practicar y mejorar. c No soy bueno para esto y nunca aprenderé 16 ¿Qué te ayudaría a fortalecer la resiliencia? a Compararte con los demás. b Evitar los problemas siempre. c Aprender de las experiencias y buscar soluciones.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Resiliencia en acción

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Resiliencia en acciónOnline version

by Miren Nerea Navarro Fisure

¿Qué significa ser una persona resiliente?

La importancia de enfrentar dificultades.

Diferencia entre rendirse ante un problema y buscar alternativas.

Reconocer que los errores forman parte del aprendizaje.

¿Qué significa ser una persona resiliente?

Los fracasos como parte del proceso de crecimiento.

Analizar errores para mejorar.

Cambiar pensamientos negativos por pensamientos de aprendizaje.

Un ejemplo de actitud resiliente ante un examen.

Una estrategia para desarrollar resiliencia es.

Situación 1: Mariana no quedó seleccionada para el equipo deportivo... ¿qué caracteriza la resiliencia?

Situación 2: Pedro cometió un error en una exposición y luego analiza qué mejorar.

¿Qué aprendemos de la situación de Pedro?

Cuando enfrentamos un fracaso es normal sentir emociones difíciles. Lo importante es:

¿Cuál frase representa una mentalidad de crecimiento?

¿Qué te ayudaría a fortalecer la resiliencia?