LA CAPACITACIÓN EDUCATIVA

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Preguntas de opción múltiple sobre la Capacitación Educativa.

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Tania Abigail Gutiérrez Solano

Mexico

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Juan Carlos Ortega fuentes July 13, 2026	% 100	02:57
2	Claudia Valentina Mérida González July 14, 2026	% 95	03:51

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LA CAPACITACIÓN EDUCATIVA


Froggy Jumps LA CAPACITACIÓN EDUCATIVAOnline version Preguntas de opción múltiple sobre la Capacitación Educativa. by Tania Abigail Gutiérrez Solano 1 ¿Qué es la capacitación educativa? a Un proceso sistemático para desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes. b Un conjunto de actividades recreativas sin objetivos. c 2 ¿Cuál es el propósito principal de la capacitación educativa? a Evaluar únicamente a los participantes. b Incrementar la cantidad de tareas escolares. c Favorecer el aprendizaje y mejorar el desempeño de las personas. 3 ¿Cuál es la primera etapa del proceso de capacitación? a Diagnóstico de necesidades de capacitación. b Evaluación de resultados. c Diseño del programa. 4 ¿Qué se identifica durante el diagnóstico de necesidades? a Los horarios disponibles para impartir el curso. b Las fortalezas y áreas de oportunidad de los participantes. c El costo del curso. 5 Después del diagnóstico, la siguiente etapa del proceso de capacitación es: a La evaluación final. b La implementación del curso. c La planeación o diseño del programa de capacitación. 6 ¿Qué debe contener un programa de capacitación bien diseñado? a Únicamente los temas del curso. b Objetivos, contenidos, estrategias, recursos y evaluación. c Únicamente los temas del curso. 7 ¿Cuál es la función principal del capacitador? a Imponer reglas estrictas durante todo el curso. b Facilitar el aprendizaje de los participantes. c Facilitar el aprendizaje de los participantes 8 Durante la ejecución de la capacitación, el capacitador debe: a Leer todo el contenido sin interacción. b Promover la participación activa y resolver dudas. c Permitir que cada participante aprenda por su cuenta. 9 ¿Cuál es el propósito de evaluar una capacitación? a Entregar reconocimientos. b Promover la participación activa y resolver dudas. c Verificar si se alcanzaron los objetivos planteados y proponer mejoras. 10 La retroalimentación dentro del proceso de capacitación sirve para: a Identificar oportunidades de mejora y fortalecer el aprendizaje. b Finalizar el curso rápidamente c Sustituir la evaluación. 11 La capacitación se considera una herramienta educativa porque: a Favorece el desarrollo continuo de conocimientos, habilidades y actitudes. b Solo transmite información teórica. c Sustituye completamente la educación formal. 12 ¿Cuál de las siguientes características corresponde a una capacitación efectiva? a Objetivos poco claros. b Participación activa de los asistentes. c Actividades improvisadas. 13 ¿Qué elemento favorece el aprendizaje significativo durante la capacitación? a Memorizar información sin comprenderla. b Evitar la participación del grupo. c Relacionar los nuevos conocimientos con experiencias previas. 14 Una capacitación es más efectiva cuando: a Se utiliza el mismo contenido para cualquier grupo sin modificaciones. b Solo se realiza mediante conferencias largas c Se adapta a las necesidades de los participantes 15 ¿Cuál de las siguientes acciones corresponde a la implementación de la capacitación? a Detectar necesidades de aprendizaje. b Aplicar las actividades planeadas con los participantes. c Elaborar el presupuesto del curso. 16 ¿Qué beneficio aporta la capacitación a una institución educativa? a Favorece la mejora continua y el desarrollo profesional. b Disminuye la participación de los docentes. c Elimina la necesidad de actualizar conocimientos. 17 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el aprendizaje durante la capacitación? a Debe ser únicamente memorístico. b Debe favorecer la aplicación práctica de los conocimientos. c Solo requiere escuchar al instructor 18 ¿Cuál es uno de los indicadores de que una capacitación fue exitosa? a Los participantes aplican lo aprendido en situaciones reales. b Se impartieron muchas horas de clase. c Se entregaron diplomas al finalizar. 19 ¿Cuál de las siguientes secuencias representa correctamente el proceso de capacitación educativa? a Evaluación → Diagnóstico → Ejecución → Planeación. b Planeación → Evaluación → Diagnóstico → Implementación. c Diagnóstico → Planeación → Implementación → Evaluación y retroalimentación.

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¿Qué es la capacitación educativa?

¿Cuál es el propósito principal de la capacitación educativa?

¿Cuál es la primera etapa del proceso de capacitación?

¿Qué se identifica durante el diagnóstico de necesidades?

Después del diagnóstico, la siguiente etapa del proceso de capacitación es:

¿Qué debe contener un programa de capacitación bien diseñado?

¿Cuál es la función principal del capacitador?

Durante la ejecución de la capacitación, el capacitador debe:

¿Cuál es el propósito de evaluar una capacitación?

La retroalimentación dentro del proceso de capacitación sirve para:

La capacitación se considera una herramienta educativa porque:

¿Cuál de las siguientes características corresponde a una capacitación efectiva?

¿Qué elemento favorece el aprendizaje significativo durante la capacitación?

Una capacitación es más efectiva cuando:

¿Cuál de las siguientes acciones corresponde a la implementación de la capacitación?

¿Qué beneficio aporta la capacitación a una institución educativa?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el aprendizaje durante la capacitación?

¿Cuál es uno de los indicadores de que una capacitación fue exitosa?

¿Cuál de las siguientes secuencias representa correctamente el proceso de capacitación educativa?