New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

El sapito investigador-CAI

Froggy Jumps

Played 18

About this activity

Actividad diagnòstica cuyo propòsito es valorar los conocimientos previos sobre metodologìa de la investigaciòn cientìfica. Responde las preguntas seleccionando la opciòn correcta. Los resultados permitiràn identificar los temas que requieren reforzamiento durante el curso.

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
El sapito investigador-CAI
 

Froggy Jumps

El sapito investigador-CAIOnline version

Actividad diagnòstica cuyo propòsito es valorar los conocimientos previos sobre metodologìa de la investigaciòn cientìfica. Responde las preguntas seleccionando la opciòn correcta. Los resultados permitiràn identificar los temas que requieren reforzamiento durante el curso.

by Elizabeth Linares
1

LA INVESTIGACIÒN CIENTÌFICA SE CARACTERIZA PRINCIPALMENTE POR SER:

2

UN ESTUDIO CUYO PROPÒSITO ES CONOCER LA FRECUENCIA DE ANEMIA EN ESTUDIANTES DE MEDICINA CORRESPONDE A UN ESTUDIO:

3

SI UN INVESTIGADOR DESEA DETERMINAR SI EXISTE RELACIÒN ENTRE EL CONSUMO DE BEBIDAS AZUCARADAS Y LA OBESIDAD, EL ESTUDIO ES DE ALCANCE:

4

¿QUÈ ENFOQUE METODOLÒGICO UTILIZARÌAS PARA CONOCER LAS EXPERIENCIAS DE PACIENTES CON CÀNCER DURANTE SU TRATAMIENTO?

5

UN INVESTIGADOR ADMINISTRA UN NUEVO MEDICAMENTO Y COMPARA LOS RESULTADOS CON UN GRUPO PLACEBO. ¿QUÈ TIPO DE INVESTIGACIÒN REALIZA?

6

SI DURANTE UNA INVESTIGACIÒN SE PROCURA OBTENER EL MÀXIMO DE BENEFICIO POSIBLE Y REDUCIR LOS RIESGOS PARA LOS PARTICIPANTES, ¿QUÈ PRINCIPIO ÈTICO SE ESTÀ APLICANDO?

7

¿CUÀL DE LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS ÈTICOS PROTEGE EL DERECHO DEL PARTICIPANTE A DECIDIR LIBREMENTE SI DESEA PARTICIPAR EN UNA INVESTIGACIÒN?

8

EL INFORME DE BELMONT ES RECONOCIDO PORQUE:

9

¿CUÀL DE LOS SIGUIENTES TÌTULOS PRESENTA EL PRINCIPAL ERROR METODOLÒGICO?

10

UNA BUENA INTRODUCCIÒN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÒN DEBE RESPONDER PRINCIPALMENTE A:

11

¿CUÀL DE LOS SIGUIENTES PRODUCTOS DE INVESTIGACIÒN INCLUYE OBLIGATORIAMENTE EL APARTADO DE MATERIALES Y MÈTODOS?

12

¿CUÀL DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES CORRESPONDE A UNA INVESTIGACIÒN APLICADA?

13

SI UN INVESTIGADOR DESEA MEDIR LA PRESIÒN ARTERIAL Y CALCULAR EL PROMEDIO DE UNA POBLACIÒN, ¿QUÈ ENFOQUE METODOLÒGICO UTILIZARÌA?

14

¿CUÀL DE LOS SIGUIENTES TEMAS PRESENTA EL MAYOR PROBLEMA METODOLÒGICO EN SU FORMULACIÒN?

15

UN INVESTIGADOR PLANTEA COMO OBJETIVO: DETERMINAR LA ASOCIACIÒN ENTRE EL CONSUMO DE TABACO Y LA CAPACIDAD PULMONAR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. ¿QUÈ ALCANCE TIENE EL ESTUDIO?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.