New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Desafío Epistemológico: Orígenes de la Matemática Antigua

Froggy Jumps

Played 1 %Accuracy 60 Average time 01:58

About this activity

Actividad interactiva universitaria sobre la historia y epistemología de la matemática antigua. Evalúa tus conocimientos sobre el desarrollo del pensamiento abstracto y los sistemas de numeración de Mesopotamia, Egipto y la civilización Maya, desde los registros paleolíticos hasta el análisis de fuentes documentales clave. Responde correctamente para avanzar.

Created by

Panama

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Desafío Epistemológico: Orígenes de la Matemática Antigua
 

Froggy Jumps

Desafío Epistemológico: Orígenes de la Matemática AntiguaOnline version

Actividad interactiva universitaria sobre la historia y epistemología de la matemática antigua. Evalúa tus conocimientos sobre el desarrollo del pensamiento abstracto y los sistemas de numeración de Mesopotamia, Egipto y la civilización Maya, desde los registros paleolíticos hasta el análisis de fuentes documentales clave. Responde correctamente para avanzar.

by Eudi Zambrano
1

En el campo de la etnomatemática, el Hueso de Ishango no solo evidencia el conteo básico, sino que varios historiadores sugieren que sus agrupaciones de muescas representan...

2

La tablilla de arcilla babilónica Plimpton 322 es un documento histórico crucial porque demuestra que los matemáticos mesopotámicos conocían y generaban sistemáticamente...

3

Para resolver ecuaciones lineales simples (cálculo de la cantidad desconocida o aha), los escribas egipcios del Papiro de Rhind utilizaban un procedimiento aritmético conocido históricamente como...

4

A diferencia del sistema indoarábigo, el sistema posicional maya presentaba una "anomalía" en su tercer nivel de orden (el tun), multiplicando por 360 en lugar de 400. ¿Cuál era la justificación de esto?

5

Desde un punto de vista epistemológico, el salto cualitativo más importante de las matemáticas sumerio-babilónicas frente a sistemas más primitivos fue...

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.