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Inclusión educativa: ¿Verdadero o Falso?

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Preguntas sobre inclusión en primaria

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SALMAI HERNANDEZ SALVADOR
SALMAI HERNANDEZ SALVADOR
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Preguntas sobre inclusión en primaria

by SALMAI HERNANDEZ SALVADOR
1

Las escuelas deben separar a los alumnos con discapacidad en clases especiales.

2

Las aulas inclusivas valoran diferencias y ofrecen apoyos individualizados.

3

La educación inclusiva adapta la enseñanza para que todos participen.

4

El objetivo es que alumnos con discapacidad aprendan junto a sus compañeros.

5

Los docentes pueden usar adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad.

6

La educación inclusiva excluye a estudiantes con discapacidades severas.

7

Las evaluaciones deben ser siempre iguales para todos, sin adaptaciones.

8

No es necesario formar a maestros en prácticas inclusivas.

9

Solo las familias deben decidir las ayudas necesarias, no el docente.

10

Los alumnos sin discapacidad se benefician de la diversidad en clase.

11

En clase se adaptan tareas y ritmos para cada alumno.

12

La inclusión educativa busca que todos los alumnos aprendan juntos en la misma clase.

13

Solo se ofrece apoyo a los alumnos con discapacidad más visibles.

14

No se puede utilizar tecnología asistiva en educación primaria.

15

Todos los alumnos tienen derecho a recibir apoyos si lo necesitan.

16

Todos los alumnos deben aprender exactamente al mismo ritmo sin ayudas.

17

Las evaluaciones nunca se modifican para adaptarse a necesidades.

18

El equipo docente colabora con las familias para apoyar al alumnado.

19

La inclusión educativa depende únicamente del maestro, no de la escuela.

20

Las tecnologías pueden facilitar el aprendizaje de alumnos con discapacidad.

 
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